 | KUROSAWA HirokazuGeneral Education Division Professor | ||
Last Updated :2024/04/19
Researcher Information
Degree
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Research Interests
- テクスト言語学 古高ドイツ語 文体論 ドイツ語学
Research Areas
Academic & Professional Experience
- 2015/04 - Today Kindai UniversityFaculty of Law, Faculty of Law教授
- 2022/04 - 2023/03 レーゲンスブルク大学ドイツ語学講座客員研究員
- 2013/04 - 2015/03 Kindai UniversityFaculty of Law, Faculty of Law准教授
- 2001/04 - 2013/03 University of the Ryukyus Faculty of Law and Letters Department of Languages and Cultures法文学部 国際言語文化学科Associate Professor
- 1994/04 - 2001/03 University of the RyukyusFaculty of Law and Letters, Department of Languages and Cultures講師
Education
Published Papers
- On the modalization of Old High German Tatian from a text grammatical point of view –With the help of the speaker's attitude of translators–Hirokazu KUROSAWA近畿大学教養・外国語教育センター紀要（外国語編） 14 (2) 19 - 37 2023/11 [Refereed]
- Über den Konjunktiv im althochdeutschen Tatian: Siebter Teil ―Stilistische Untersuchungen zur Modalisierung in konjunktivischen Nebensätzen―Hirokazu KUROSAWADie Deutsche Literatur (66) 1 - 17 2022/03 [Refereed]
- Über den Konjunktiv im althochdeutschen Tatian: sechster Teil– Konjunktivisierung und Modalisierung in verschiedenen Nebensätzen–Hirokazu KUROSAWASouthern Review (35) 37 - 50 2020/12 [Refereed]
- Über den Konjunktiv im althochdeutschen Tatian: Fünfter Teil― Stilistische Untersuchungen zur Modusdifferenz beim indirekten Fragesatz―Hirokazu KurosawaSouthern Review 34 47 - 61 2019/12 [Refereed]
- Über den Konjunktiv im althochdeutschen Tatian: Vierter Teil― Stilistische Untersuchungen zur Modusdifferenz beim „thaz“-Satz ―黒沢 宏和Southern Review (33) 57 - 71 2018/12 [Refereed]
- Über den Konjunktiv im althochdeutschen Tatian: Dritter Teil ―Stilistische Untersuchungen zur Modusdifferenz beim Temporalsatz―黒沢 宏和Southern Review (32) 17 - 31 2017/12 [Refereed]
- Über den Konjunktiv im althochdeutschen Tatian: Zweiter Teil ― Stilistische Untersuchungen zur Modusdifferenz beim Relativsatz ―黒沢 宏和Southern Review (31) 61 - 74 2016/12 [Refereed]
- 黒沢 宏和文体論研究 日本文体論学会 (62) 1 - 16 1342-5498 2016/03 [Refereed]
- Kurosawa HirokazuDie Deutsche Literatur 関西大学独逸文学会 (59) (59) 77 - 93 0286-682X 2015/03 [Refereed]
- テクスト言語学の可能性―グリム童話のテクスト言語学的分析―黒沢 宏和近畿大学法学 61 (2・3) 159 - 191 2013
- 黒沢 宏和近畿大学教養・外国語教育センター紀要（外国語編） 近畿大学全学共通教育機構教養・外国語教育センター 4 (2) 49 - 63 2185-6982 2013著者専攻: ドイツ文学
- Über den Konjunktiv in althochdeutschen Nebensätzen: Zweiter Teil ― aus der Sicht von Modalitäten ―黒沢 宏和Southern Review (27) 7 - 19 2012 [Refereed]
- 黒沢 宏和独逸文学 関西大学独逸文学会 (56) 29 - 47 0286-682X 2012 [Refereed]
- 黒沢 宏和独逸文学 関西大学独逸文学会 (55) 55 - 74 0286-682X 2011 [Refereed]
- Kurosawa HirokazuRyudai review of Euro-American studies 琉球大学法文学部 (53) 29 - 52 1341-0482 2009Papst Benedikt XVI. hielt am 12. September 2006 an der Universität Regensburg eine Vorlesung zum Thema "Glaube, Vernunft und Universität - Erinnerungen und Reflexionen". Dabei zitierte er eine Aussage des byzantinischen Kaisers Manuel 11. Darüber zeigten sich viele Muslime verärgert und die "Regensburger Vorlesung" löste weltweit heftige Reaktionen und Diskussionen aus.Die Germanisten der Universität Regensburg ließ dieses Problem nicht ruhen; Die Professoren Christiane Thim-Mabrey und Albrecht Greule haben die "Regensburger Vorlesung", vor allem das "Manuel-Zitat" aus sprachwissenschaftlicher Sicht genau analysiert und einen Aufsatz als Meinung des Lehrstuhls für deutsche Sprachwissenschaft veröffentlicht: "Zitat - Verstehen - Missverstehen. Ein sprachwissenschaftlicher Kommentar zur ,Regensburger Vorlesung' ".Die vorliegende Arbeit hat das Ziel, diesen Aufsatz aus der Sicht der Didaktik zu erläutern. Ich möchte dabei überlegen, wozu deutsche Sprachwissenschaft beitragen kann.Aufgrund meiner Untersuchungen lässt sich als Ergebnis dieser Arbeit Folgendes feststellen:Wenn sich die Kommunikation zwischen Textproduzenten und -rezipienten nicht funktioniert, und die beiden in einer Konfrontation liegen wie beispielsweise bei der "Regensburger Vorlesung", kann die deutsche Sprachwissenschaft durch eine sprachwissenschaftliche Analyse die Ursache der Konfrontation klären. Aus der Sicht der Didaktik sollte in Lehrveranstaltungen "Textlinguistik" unterrichtet werden, weil sie zur Lösung vergleichbarer Probleme beitragen kann.
- KUROSAWA HirokazuDie Deutsche literatur Kansai University 52 (52) 1 - 22 0286-682X 2008 [Refereed]
- Über den Modusgebrauch im althochdeutschen Tatian: Zweiter Teil. Semantische Untersuchungen zur Modusopposition beim Temporalsatz.Kurosawa Hirokazu独逸文学 (50) 17 - 38 2006
- Stilistische Analysen des ahd. Tatian --Semantische Untersuchungen zur Modusopposition beim Nebensatz--Kurosawa Hirokazu文体論研究 (51) 37 - 49 2005 [Refereed]
- Über den Modusgebrauch im althochdeutschen Tatian --Semantische Untersuchungen zur Modusopposition beim Hauptsatz--Kurosawa HirokazuNeue Beiträge zur Germanistik 3 (1) 196 - 209 2004 [Refereed]
- Kurosawa HirokazuDie Deutsche literatur 関西大学 (42) 61 - 89 0286-682X 1998
- 黒沢 宏和独逸文学 関西大学独逸文学会 (38) 118 - 134 0286-682X 1994
Books etc
- Über den Modusgebrauch im althochdeutschen Tatian aus der Sicht von Modalitäten. Semantische und statistische Untersuchungen zur Modusdifferenz zwischen dem Lateinischen und dem Althochdeutschen.2009
- ドイツ文法を解く鍵寺川 央; 黒沢宏和 (Joint work)第三書房 1997 9784808610142 76
Conference Activities & Talks
- Zur Modalisierung beim althochdeutschen Tatian aus textgrammatischer Sicht [Invited]Hirokazu KurosawaForschungskolloquium im Sommersemester 2022, Lehrstuhl für Deutsche Sprachwissenschaft, Universität Regensburg 2022/07
- 古高ドイツ語『タツィアーン』の副文における接続法―副文における話法化の特徴― [Not invited]黒沢宏和沖縄外国文学会第36回大会 2021/06
- 古高ドイツ語『タツィアーン』の間接疑問文における接続法 [Not invited]黒沢 宏和沖縄外国文学会 第34回大会 2019/06
- 古高ドイツ語『タツィアーン』のthaz文における接続法 [Not invited]黒沢 宏和沖縄外国文学会 第33回大会 2018/06
- 古高ドイツ語の時称文における法の用法―条件文・関係文との比較に基づいて― [Not invited]黒沢 宏和京都ドイツ語学研究会 第94回例会 2017/12
- 古高ドイツ語『タツィアーン』の時称文における接続法 [Not invited]黒沢 宏和沖縄外国文学会 第32回大会 2017/06
- 古高ドイツ語『タツィアーン』の関係文における接続法 [Not invited]黒沢 宏和沖縄外国文学会 2016/06
- 古高ドイツ語『タツィアーン』の条件文における接続法 [Not invited]黒沢 宏和日本文体論学会第 107回大会 2015/06
- モダリテートから見た古高ドイツ語の副文における接続法（２）――その限界と可能性―― [Not invited]黒沢 宏和沖縄外国文学会 第27回大会 2012/07
- モダリテートから見た古高ドイツ語の副文における接続法――主文が疑問文・否定文の場合―― [Not invited]黒沢 宏和沖縄外国文学会 第26回大会 2011/07
- 古高ドイツ語『タツィアーン』における翻訳手法 ――dixerit:直説法未来完了形か、接続法完了形か―― [Not invited]黒沢 宏和京都ドイツ語学研究会 第72回例会 2010/09
- dixerit: Ind. Fut. II oder Konj. Perf. 古高ドイツ語『タツィアーン』における翻訳技法 [Not invited]黒沢 宏和日本独文学会西日本支部 第61回研究発表会 2009/12
- 古高ドイツ語『タツィアーン』の法の用法について―ラテン語と古高ドイツ語の法の相違に関する意味論的・統計的研究― [Not invited]黒沢 宏和阪神ドイツ文学会 第198回研究発表会 2008/11
- 古高ドイツ語『タツィアーン』の文体――特にラテン語との法の相違を中心に―― [Not invited]黒沢 宏和日本文体論学会 第85回大会 2004/06
- 古高ドイツ語『タツィアーン』における法の用法について――特にラテン語との法の相違を中心に―― [Not invited]黒沢 宏和京都ドイツ語学研究会 第45回例会 2001/09
- 数詞に関する一考察――「21」をめぐって―― [Not invited]黒沢 宏和日本独文学会 1997年度秋期研究発表会 1997/12
- モダリテートからみたドイツ語の間接話法について [Not invited]黒沢 宏和日本文体論学会 第69回大会 1996/06
- 法陳述の内容表現の多様性について――体験話法を手掛かりに―― [Not invited]黒沢 宏和関西大学独逸文学会 第78回研究発表会 1993/12
- モダリテートからみたドイツ語の体験話法について [Not invited]黒沢 宏和日本文体論学会 第63回大会 1993/06
- モダリテート研究の一視点――体験話法を手がかりに―― [Not invited]黒沢 宏和京都ドイツ語学研究会 第19回例会 1992/12
MISC
- 黒沢宏和 琉球大学欧米文化論集 (53) 29 -52 2009
- Über den Modusgebrauch im althochdeutschen Tatian: Dritter Teil. Modusoppositionen bei konjunktivischen NebensätzenKurosawa Hirokazu 独逸文学 (52) 1 -22 2008
- Kurosawa Hirokazu 独逸文学 (50) 17 -38 2006
- Kurosawa Hirokazu 文体論研究 (51) 37 -49 2005
- Kurosawa Hirokazu Neue Beiträge zur Germanistik 3- (1) 196 -209 2004
- Kurosawa Hirokazu 欧米文化論集 (44) 65 -84 2000
- Kurosawa Hirokazu 欧米文化論集 (44) 65 -84 2000
Research Grants & Projects
- ラテン語から古高ドイツ語へ：聖書翻訳における法の一致・不一致の研究日本学術振興会：科学研究費Date (from‐to) : 2016/04 -2019/03Author : 黒沢 宏和
- Japan Society for the Promotion of Science：Grants-in-Aid for Scientific ResearchDate (from‐to) : 2010 -2012Author : KUROSAWA HirokazuIn Old High German language, the subjunctive appears more frequently than in New High German. This is particularly conspicuous in subordinate clauses. The question is why the subjunctive was so frequently used in subordinate clauses. Earlier scholars tended to regard the subjunctive as the tying moodbetween main and subordinate clauses. It is often noticed that in OHG the finite verb stands in subordinate clauses because of influences from the main clause, although it should actually stand in the indicative. It is not clear why the subjunctive is used instead of the indicative; also, the influencing factors in main clause are far from being completely understood. In my research, I aimed to explain the subjunctive in OHG in subordinate clauses from the point of view of modalities. In OHG, the subjunctive appears not because of influences from the main clause, but owing to the mood (modus) appropriate to the modalified context.