Advance

KOIZUMI Ryohei

    Major in Psychology, Department of Applied Sociology　Professor/Director
Last Updated :2024/04/25

Researcher Information

J-Global ID

Research Interests

  • Clinical Psychology   

Research Areas

  • Humanities & social sciences / Clinical psychology
  • Humanities & social sciences / Educational psychology

Academic & Professional Experience

  • 2016/04 - Today  近畿大学心理臨床・教育相談センターセンター長
  • 2016/04 - Today  Kindai UniversityFaculty of Applied Sociology教授
  • 2015/04 - 2016/03  公立高等学校教諭
  • 2010/04 - 2016/03  Kyoto University of EducationThe United Guraduate School of Professional Teacher Education准教授
  • 2010/04 - 2015/03  京都府総合教育センター研究主事兼指導主事
  • 1989/04 - 2010/03  公立高等学校教諭

Education

  •        - 2015/03  Nagoya University  大学院  教育発達科学研究科
  •        - 2000/03  Kyoto University of Education  Graduate School of Research Division Education  教育学研究科
  •        - 1989/03  Osaka University of Foreign Studies  Faculty of Foreign Studies  アラビア語学科

Association Memberships

  • THE JAPANESE ASSOCIATION FOR THE STUDY OF GUIDANCE AND COUNSELING   JAPANESE PSYCHOLOGICAL ACADEMY FOR HUMAN CARE   The Focusing Institute （NY, USA）   日本フォーカシング協会   JAPANESE SOCIETY FOR THE STUDY OF SCHOOL SOCIAL WORK   JAPANESE ASSOCIATION OF FAMILY PSYCHOLOGY   THE JAPANESE ASSOCIATION OF SCHOOL COUNSELING AND GUIDANCE   THE JAPANESE ASSOCIATION FOR HUMANISTIC BSYCHOLOGY   THE JAPANESE ASSOCIATION OF COUNSELING SCIENCE   THE JAPANESE ASSOCIATION OF EDUCATIONAL PSYCHOLOGY   THE ASSOCIATION OF JAPANESE CLINICAL PSYCHOLOGY   

Published Papers

  • 自己および他者領域の情動知能が自尊感情に与える影響の縦断的変化ー昼間定時制高校生を対象とした調査を通してー
    赤松 大輔; 小泉 隆平
    生徒指導学研究 (22) 68 - 77 2023/11
  • わが国の対人援助職のバーンアウト予防を考えるー教職・看護職・心理職からー
    今井田 貴裕; 久保 真人; 小泉 隆平; 磯和 壮太朗; 今井田 真実; 福井 義一
    ヒューマン・ケア研究 23 (1) 1 - 14 2023/01
  • 別室登校児童生徒の教室復帰に効果的な教職員の関わり−別室登校に関与する教職員の役割分担と別室の機能について−
    小泉隆平; 中川靖彦; 奥澤嘉久; 中垣ますみ; 吉田晴美; 本間友巳
    近畿大学 心理臨床・教育相談センター紀要 6 1 - 11 2022/03 [Refereed]
  • NAKAGAWA Yasuhiko; KOIZUMI Ryuhei; OKUZAWA Yoshihiko
    Journal of Human Care Studies 日本ヒューマン・ケア心理学会 21 (2) 89 - 100 1881-2945 2021/05 [Refereed]
  • Relationships between emotional intelligence and self-esteem among daytime part-time high school freshmen - Level and instability of self-esteem -
    Daisuke AKAMATSU; Ryuhei KOIZUMI
    近畿大学 心理臨床・教育相談センター紀要 5 1 - 12 2021/03 [Refereed]
  • Yoko OKUNO; Ryuhei KOIZUMI; Airi NAOI; Hiroko MOTOOKA; Michi NAGATA
    近畿大学総合社会学部紀要 近畿大学総合社会学部 9 (1) 19 - 32 2186-6260 2020/09 [Refereed]
     
    [Abstract]This study investigated psychological effects of volunteer students who had experience of feedback interview of psychological tests. We used the self-acceptance scale, the acceptance of others scale, scale for adjustment to university life, and the sense of coherence scale, stressor coping capacity. The participants comprised 19 volunteer students who had undergone three psychological tests, an intelligence test named WAIS, personality tests named Tree-Drawing test and Rorschach inkblot test, and had feedback interview of psychological assessment from graduate students majored in clinical psychology. They completed these scales two times, both before undergoing tests and after having feedback interview of psychological tests. The results indicated improvement of stressor coping capacity, self-acceptance and adjustment to university life. Students with low self-acceptance before undergoing tests had positive effect after feedback interview on self-acceptance, stressor coping capacity and adjustment to university life. These results suggested that on the clinical practice of psychological assessment from psychological tests clients with low self-acceptance have the same positive effect.
  • Effects of Metacognitive Strategies on the Self-Regulated Learning Process: The Mediating Effects of Self-Efficacy
    Daisuke Akamatsu; Motoyuki Nakaya; Ryuhei Koizumi
    Behavioral Science 9 (12) 1 - 9 2019/11 [Refereed]
  • 児童の教室復帰に向けた効果的な別室運営ー小学校教職員と別室担当教書職員に対する半構造化面接の分析からー
    奥澤 嘉久; 中川 靖彦; 小泉 隆平
    近畿大学 心理臨床・教育相談センター紀要 3 19 - 30 2019/03 [Refereed]
  • 学習観と学習方略の相互因果関係の検証
    赤松 大輔; 中谷 素之; 小泉 隆平
    パーソナリティ研究 27 (2) 171 - 174 2018/11 [Refereed]
  • フォーカシング指向心理療法におけるクリアリング・ア・スペースの活用について－Thinking Aboutという技法を巡って－
    小泉 隆平
    近畿大学総合社会学部紀要 6 (1) 21 - 39 2017/10 [Refereed]
  • NAKAGAWA Yasuhiko; KOIZUMI Ryuhei
    Japanese Journal of School Social Work 日本学校ソーシャルワーク学会 11 (11) 30 - 40 1881-9788 2016/12 [Refereed]
  • 高等学校における「別室登校」（保健室登校）の実態と課題―教員・養護教諭を対象にした半構造化面接から―
    中垣 ますみ; 小泉 隆平; 中川 靖彦; 由良 渉; 奥澤 嘉久; 吉田 晴美
    京都府総合教育センター研究紀要 (4) 2015/09 [Refereed]
  • 小泉 隆平; 中垣 ますみ; 中川 靖彦; 由良 渉; 奥澤 嘉久; 吉田 晴美
    京都教育大学紀要 京都教育大学 (127) 133 - 142 0387-7833 2015/09 
    本研究では，「別室登校」担当者へのインタビュー調査から，「別室登校」児童生徒への指導に関わる教職員間の情報共有が教職員の負担感の軽減に効果的であるという仮説が検証された。また，「別室」に関わる教職員だけではなく，直接「別室」に関わらない教職員も「寄り添うコミュニケーション」で「別室登校」児童生徒に関わり情報共有することが，教職員の主体的な取り組みを促進することもわかった。さらに，「別室登校」児童生徒とのコミュニケーションから生成されてくる見立てが「別室」指導への理解を深めたり，校外資源の活用を導入する環境をつくったりすることで「別室」に関わる教職員の負担感を軽減することもわかった。
  • フォーカシング指向心理療法の一技法としての“Thinking About”の理論と臨床
    小泉 隆平
    名古屋大学 2015/03
  • 高等学校における「別室登校」（保健室登校）の実態と課題－教育相談担当者を対象にしたKJ法によるイメージの抽出－
    中垣 ますみ; 小泉 隆平; 中川 靖彦; 吉田 晴美; 中江 ひとみ; 奥澤 嘉久
    京都府総合教育センター研究紀要 (3) 2014/10 [Refereed]
  • 小泉 隆平
    人間性心理学研究 日本人間性心理学会 32 (1) 45 - 56 0289-4904 2014/09 [Refereed]
  • クリアリング・ア・スペースを活用したフォーカシング技法の有効性ー問題の核心に直面することを避ける女子高校生の事例をとおしてー
    小泉 隆平
    学校教育相談研究 (24) 14 - 22 2014/06 [Refereed]
  • 小泉 隆平
    京都教育大学紀要 京都教育大学 (124) 87 - 99 2014/03
  • 「別室登校」児童生徒の教室復帰に効果的な関わり－児童生徒と保護者の声から－
    中垣 ますみ; 小泉 隆平; 吉田 晴美; 中江 ひとみ; 中川 靖彦; 奥澤 嘉久
    京都府総合教育センター研究紀要 (2) 16 - 23 2013/09 [Refereed]
  • 終結しないように思えた男性との面接過程
    小泉 隆平
    京都教育大学心理教育相談室紀要 (10) 37 - 46 2013/03
  • 小泉 隆平
    「子どもの心と学校臨床」 遠見書房 8 (8) 144 - 152 1884-0310 2013/02
  • 小泉 隆平
    京都教育大学紀要 京都教育大学 (121) 27 - 41 2012/09
  • 高校生の海外研修旅行前後の自我状態の変化
    小泉 隆平
    京都教育大学紀要 (121) 27 - 41 2012/03
  • 夫がつきあっていた女性に対して強い復讐心をもち続ける女性との面接
    小泉 隆平
    京都教育大学心理教育相談室紀要 (9) 35 - 42 2012/03
  • 「別室登校」（１）～質問紙調査から見えてくる教室復帰に効果的な関わり～
    山本 岳; 小泉 隆平; 服部 康子; 横山 知子; 中川 靖彦; 由良 渉
    京都府総合教育センター研究紀要 (1) 18 - 28 2012/03 [Refereed]
  • 「別室登校」（2）～事例から見えてくる効果的な教職員の関わり～
    山本 岳; 小泉 隆平; 服部 康子; 横山 知子; 中川 靖彦; 由良 渉
    京都府総合教育センター研究紀要 (1) 29 - 40 2012/03 [Refereed]
  • 摂食障害の女子高校生への援助事例－クラス担任の負担感の軽減に着目して－
    小泉 隆平
    学校教育相談研究 (21) 24 - 31 2011/07 [Refereed]
  • 親や周りと関係性をもちにくい特性をもつ女子中学生を両親面接で支えた事例
    小泉 隆平
    京都教育大学心理教育相談室紀要 (8) 57 - 64 2011/03
  • 小泉 隆平; 山本 岳; 村瀬 敏則; 中川 靖彦
    日本教育心理学会総会発表論文集 日本教育心理学会 53 17 - 17 2011
  • 中川 靖彦; 服部 康子; 横山 知子; 小泉 隆平
    日本教育心理学会総会発表論文集 日本教育心理学会 53 18 - 18 2011
  • 小泉 隆平
    Journal of Japanese clinical psychology 日本心理臨床学会 28 (4) 467 - 478 0289-1921 2010/10 [Refereed]
  • 恐怖症の男子高校生との面接を両親面接に引き継いで援助した一事例
    小泉 隆平
    京都教育大学心理教育相談室紀要 (7) 25 - 34 2010/03
  • クラス担任を中心とした自然発生的援助チームで支えた男子高校生の事例－教師カウンセラーの果たす役割と工夫－
    小泉 隆平
    学校教育相談研究 (19) 4 - 12 2009/06 [Refereed]
  • 不登校女子小学生の父親面接過程
    小泉 隆平
    京都教育大学心理教育相談室紀要 (6) 1 - 8 2009/03
  • 亡くなった母親のイメージを追い続けて不登校傾向になった女子高校生との面接過程
    小泉 隆平
    学校教育相談研究 (18) 62 - 68 2008/06 [Refereed]
  • 不登校男子中学生の母親面接過程
    小泉 隆平
    京都教育大学心理教育相談室紀要 (5) 1 - 8 2008/03
  • 対人恐怖からひきこもった女性との面接－過食と過剰な運動からの回復
    小泉 隆平
    京都教育大学心理教育相談室紀要 (4) 39 - 46 2007/03
  • 不登校のカウンセリングについて
    小泉 隆平
    京都教育大学心理教育相談室紀要 (4) 92 - 94 2007/03
  • 転換性の難聴と診断された女性の一事例－コントロールされてきた苦しみを身体が語るつらさ－
    小泉 隆平
    京都教育大学心理教育相談室紀要 (3) 83 - 89 2006/03
  • 小泉 隆平
    心理臨床学研究 日本心理臨床学会 23 (2) 244 - 255 0289-1921 2005/06 [Refereed]
  • 本間 友巳; 竹内 伸宜; 山本 彰子; 藤田 恵津子; 小泉 隆平; 小正 浩徳; 牧崎 元子
    Bulletin of Kyoto University of Education 京都教育大学 (106) 1 - 20 0387-7833 2005/03 
    The purpose of this study is to examine some issues concerning support for foreign school children, on the basis of a fact-finding survey which was conducted with teachers of six "Japanese classes". The main results were as follows : (1) The activities of "Japanese classes" performed important roles in supporting foreign school children psycho-socially. (2) Many factors, which include nationality, socio-economic status, purpose for staying in Japan and Japanese ability, the propotion of foreign school children in the school, and school system to accept them corresponded to big differences concerning how foreign school children responded to "Japanese classes". (3) Through the results of this survey, the contents of a questionaire which is scheduled to be developed was discussed.
  • 青年期境界性人格障害の一事例における行動化の扱い
    小泉 隆平
    京都教育大学心理教育相談室紀要 (1) 29 - 36 2004/03

Books etc

  • 教育相談の理論と実践
    内田利広; 廣瀬真喜子; 小泉隆平; 林 幹士; 福田真奈; 荒井久美子; 内田純子; 堀内詩子; 渡名喜舞衣子; 岩本脩平; 浦田雅夫; 越智照子; 藤井裕子 (Contributor第3章 pp20～30)ふくろう出版 2020/10
  • 教職教養講座第10巻 生徒指導・進路指導
    小泉 隆平 (Joint work第４章 pp85〜101)共同出版 2018/11
  • 不登校・ひきこもりと居場所
    小泉 隆平 (Joint work第4章 pp76～99)ミネルヴァ書房 2006/12

Conference Activities & Talks

  • フォーカシング指向心理療法における体験の取り扱いについて-体験過程における過去・現在・未来-  [Not invited]
    企画者; 話題提供者; 内田利広; 企画者; 司会者; 河﨑俊博; 司会者; 小泉隆平; 話題提供者; 星加博之; 話題提供者; 岡村心平; 指定討論者; 小松貴弘
    日本心理臨床学会 第42回大会  2023/10
  • 持続可能なフォーカシング体験室をめざしてー10年以上続く京都フォーカシング体験室の取り組みー  [Not invited]
    内田 利広; 河崎 俊博; 小泉 隆平; 平野 智子; 山根 英之; 星加 博之
    日本人間性心理学会第42回大会  2023/09
  • 自主シンポジウム：医療領域におけるフォーカシング指向心理療法の実践  [Not invited]
    企画者; 越川 陽介; 小泉 隆平; 司会者; 越川 陽介; 話題提供者; 山崎 暁; 加藤 敬介; 越川 陽介; 指定討論者; 池見 陽
    日本人間性心理学会第42回大会  2023/09
  • 別室登校支援の現状ー存在感、共感の視点から  [Invited]
    小泉 隆平
    日本生徒指導学会関西地区研究会 第16回大会  2023/08
  • 知的障害のある子をもつ母親の子離れと親亡き後をめぐって  [Not invited]
    風波見; 結子; 小泉 隆平
    日本ヒューマン・ケア心理学会学術集会 第24回大会  2023/07
  • 昼間定時制高校生における情動知能の類型  [Not invited]
    赤松 大輔; 小泉 隆平
    日本生徒指導学会第23回京都大会（池坊短期大学）  2022/11
  • 「甘え」とフォーカシング的態度との関連  [Not invited]
    和田 紅波; 小泉 隆平
    日本ヒューマン・ケア心理学会学術集会 第23回大会  2022/07
  • 障害のある子をもつ母親の障害受容 ーグリット、情動知能、フォーカシング的態度、幸福感との関連ー  [Not invited]
    風波見; 結子; 小泉 隆平
    日本ヒューマン・ケア心理学会学術集会 第23回大会  2022/07
  • 自己および他者領域の情動知能が自尊感情に与える影響の縦断的変化−昼間定時制高校生を対象とした2年４波の調査を通して−  [Not invited]
    赤松 大輔; 小泉 隆平
    日本パーソナリティ心理学会第30回大会  2021/09
  • 自主シンポジウム: 『わが国の対人援助職のバーンアウト予防を考える―教職と看護職，心理職の比較―』  [Not invited]
    企画者; 今井田貴裕; 話題提供者; 磯和壮太朗; 話題提供者; 今井田真実; 話題提供者; 福井義一; 指定討論; 小泉隆平; 久保真人
    日本ヒューマン・ケア心理学会学術集会 第22回大会  2021
  • The psychological effect of the Flower Therapy for the mothers before and after the birth
    Fumi TAKEDA; Ryuhei KOIZUMI
    The 32nd International Congress of Psychology  2021/07
  • Acting in daily life --Characteristics of "an acting person"
    Mayu DEGUCHI; Ryuhei KOIZUMI
    The 32nd International Congress of Psychology  2021/07
  • The relationship among dissociation, the social support and the resilience  [Not invited]
    Shino SUEDA; Ryuhei KOIZUMI
    The 32nd International Congress of Psychology  2021/07
  • Japanese high school students’ emotional intelligence and self-esteem change: A person-centered approach
    Ryuhei KOIZUMI; Daisuke Akamatsu
    The 32nd International Congress of Psychology  2021/07
  • フォーカシング指向心理療法の全体像と勘所ーどのように面接プロセスが進み、どのように終結するのかー  [Not invited]
    河﨑 俊博; 平野 智子; 内田 利広; 星加 博之; 小泉 隆平; 大迫 久美恵; 田中 秀男
    日本人間性心理学会第38回大会  2019/09
  • Emotional intelligence Quotients and Self-Esteem among Japanese High School Students: Moderation Effect of Grade  [Not invited]
    KOIZUMI Ryuhei; Daisuke Akamatsu
    41th Annual Conference of the International School Psychology Association (University of Basel, Switzerland )  2019/07  University of Basel, Switzerland
  • 昼間定時制高校新入生における自尊感情と情動知能の類型  [Not invited]
    赤松 大輔; 田口恵也; 小泉 隆平
    日本生徒指導学会第19回大会（同志社大学）  2018/11
  • フォーカシング指向心理療法（FOT）模擬面接記録からのFOTと人間性心理学的アプローチの独自性と共通性の探究  [Not invited]
    青木 剛; 平野 智子; 河﨑 俊博; 内田 利広; 星加博之; 小泉 隆平; 田中 秀男; 橋本 忠行; 中田 行重
    日本人間性心理学会第37回大会（人間環境大学）  2018/09
  • 映画鑑賞体験が自己の強みに与える影響ー共感性と性格特性の視点からー  [Not invited]
    南川 萌; 小泉 隆平
    日本心理臨床学会第37回大会(神戸国際展示場）  2018/09
  • Emotional Quotients and School Adaption of Japanese High School Students(2)  [Not invited]
    AKAMATSU Daisuke; KOIZUMI Ryuhei
    40th Annual Conference of the International School Psychology Association（Tokyo Seitoku University）  2018/07
  • Emotional Quotients and School Adaption of Japanese High School Students(1)  [Not invited]
    KOIZUMI Ryuhei; AKAMATSU Daisuke
    40th Annual Conference of the International School Psychology Association  2018/07
  • 親の期待によるマルトリートメントに関わるインタビュー調査  [Not invited]
    橋本 浩子; 小泉 隆平
    日本ヒューマン・ケア心理学会学術集会第20回大会(京都橘大学)  2018/06
  • 昼間定時制高等学校における生徒の学校適応について－自尊感情の変化と情動知能のタイプに着目して－  [Not invited]
    小泉 隆平; 赤松 大輔
    日本生徒指導学会第18回大会（岡山大学）  2017/11
  • 中学校養護教諭の「別室登校」に対する意識の研究  [Not invited]
    中川 靖彦; 小泉 隆平; 奥澤 嘉久
    日本ヒューマン・ケア心理学会第19回大会（山梨大学）  2017/10
  • 高校生における情動知能と学校適応ーEQSの下位概念間の関連からー  [Not invited]
    小泉 隆平; 赤松 大輔
    日本教育心理学会第59回大会（名古屋大学）  2017/10
  • フォーカシング指向心理療法におけるケース理解の視点ー事例の理解につながる概念の検討ー  [Not invited]
    内田 利広; 田中 秀男; 小泉 隆平; 星加 博之; 青木 剛
    日本人間性心理学会第59回総会（東海学園大学）  2017/09
  • How we can practice Children Focusing in interactions with Children  [Not invited]
    KOIZUMI Ryuhei
    The First Asia Focusing International Conference  2017/08
  • A method to deal with a theme which client cannot talk  [Not invited]
    KOIZUMI Ryuhei
    日本ヒューマン・ケア心理学会第18回大会（埼玉県立大学）  2016/09
  • フォーカシング指向心理療法における見立ての位置づけ－他学派との共営を目指したモデル－  [Not invited]
    内田 利広; 平野 智子; 河﨑 俊博; 日野 唯香; 小泉 隆平; 青木 剛
    日本人間性心理学会第35回大会 (九州産業大学)  2016/08
  • 'Thinking About': a method for a client who cannot face the core theme  [Invited]
    KOIZUMI Ryuhei
    27th International Focusing Conference  2016/07
  • 高等学校における「別室登校（保健室登校）」を円滑にする教職員の関与について－教職員を対象にしたＰＡＣ分析から－  [Not invited]
    吉田 晴美; 中垣 ますみ; 小泉 隆平; 中川 靖彦; 奥澤 嘉久
    日本心理臨床学会第34回秋季大会（兵庫教育大学）  2015/09
  • 学校教育相談の定着について考える  [Not invited]
    小泉 隆平
    日本学校教育相談学会第27回総会・研究大会（大阪大会）  2015/08
  • 児童虐待等の対応に関する教職員研修と校内体制の研究  [Not invited]
    中川 靖彦; 中垣 ますみ; 小泉 隆平; 奥澤 嘉久
    日本生徒指導学会第15回大会（鳴門教育大学 ）  2014/10
  • 高等学校において個別支援を重視した関わりを行う教職員の思いと課題  [Not invited]
    小泉 隆平; 中垣 ますみ; 中川 靖彦; 奥澤 嘉久
    日本生徒指導学会第15回大会（鳴門教育大学 ）  2014/10
  • 高等学校における「別室登校」（保健室登校）の実態と課題－教員・養護教諭を対象にした半構造化面接から－  [Not invited]
    吉田 晴美; 中垣 ますみ; 小泉 隆平; 中川 靖彦; 奥澤 嘉久
    日本心理臨床学会第33回秋季大会（パシフィコ横浜）  2014/08
  • 児童虐待に関する学校の意識調査から  [Not invited]
    中川 靖彦; 奥澤 嘉久; 中垣 ますみ; 小泉 隆平; 吉田 晴美
    日本生徒指導学会関西地区研究会第７回大会（京都教育大学）  2014/08
  • 児童生徒の教室復帰に向けた効果的な「別室」運営（２） －中学校教職員と「別室」担当者に対する半構造化面接の分析から－  [Not invited]
    奥澤 嘉久; 中川 靖彦; 中垣 ますみ; 小泉 隆平; 中江 ひとみ; 吉田 晴美
    日本生徒指導学会第14回大会（京都市立京都音楽高校）  2013/11
  • 児童生徒の教室復帰に向けた効果的な「別室」運営（１）－小学校教職員と「別室」担当者に対する半構造化面接の分析から－  [Not invited]
    中川 靖彦; 奥澤 嘉久; 中垣 ますみ; 小泉 隆平; 中江 ひとみ; 吉田 晴美
    日本生徒指導学会第14回大会（京都市立京都音楽高校）  2013/11
  • Relationship between the anxieties of expectant mothers and the patterns of attachment －Expectation for childbirth and involvement of husband－  [Not invited]
    Toshihiro UCHIDA; Ryuhei KOIZUMI
    International Academy of Family Psychology The 7th Conference of International Academy of Family Psychology (The Independent Administrative Institution National Institution for Youth Education National Olympics Memorial Youth Center)  2013/09
  • 別室登校－児童生徒の教室復帰に向けた効果的な別室運営について－  [Not invited]
    中垣 ますみ; 小泉 隆平; 中川 靖彦; 奥澤 嘉久; 吉田 晴美
    日本心理臨床学会第32回秋季大会（パシフィコ横浜）  2013/08
  • 別室登校－「別室登校」児童生徒の教室復帰に効果的な教職員による関わり－  [Not invited]
    小泉 隆平; 山本 岳; 服部 康子; 横山 知子
    日本心理臨床学会第31回秋季大会（愛知学院大学）  2012/09
  • 「別室登校」児童生徒の実態把握と効果的な支援の在り方（2）―「別室」での効果的なかかわり  [Not invited]
    小泉 隆平; 山本 岳; 服部 康子; 横山 知子
    日本教育心理学会第53回総会（札幌市 かでる2・7）  2011/07
  • 「別室登校」児童生徒の実態把握と効果的な支援の在り方（1）―「別室」の実態と機能  [Not invited]
    小泉 隆平; 山本 岳; 村瀬 敏則; 中川 靖彦
    日本教育心理学会第53回総会（札幌市 かでる2・7）  2011/07
  • アルコール依存症の父親をもつ不登校女子高校生とその母親との面接－母子を同一セラピストが面接することと，面接に現れない父親の存在を生かすこととを巡って－  [Not invited]
    小泉 隆平
    日本心理臨床学会第22回大会（京都大学）  2003/09
  • 高校生の異文化接触における臨床心理学的研究－海外研修旅行前後のエゴグラムの変化を通じて－  [Not invited]
    小泉 隆平
    日本心理臨床学会第19回大会 （京都文教大学）  2000/09

Social Contribution

  • 特別支援教育サポート拠点事業府専門家チーム委員
    Date (from-to) : 2021/04/01-Today
    Role : Lecturer
    Category : Lecture
    Sponser, Organizer, Publisher  : 京都府教育委員会
  • 尼崎市いじめ問題対策審議会会長
    Date (from-to) : 2019/04/01-Today
    Role : Advisor
    Category : Others
    Sponser, Organizer, Publisher  : 尼崎市教育委員会
  • 特別支援教育専門家チーム
    Date (from-to) : 2018/04/01-Today
    Role : Advisor
    Category : Research advise
    Sponser, Organizer, Publisher  : 岸和田市教育委員会
  • 地域支援コーディネーター ケース検討会
    Date (from-to) : 2023/11/17
    Role : Lecturer
    Category : Lecture
    Sponser, Organizer, Publisher  : 京都府スーパーサポートセンター
  • 大山崎町立小・中学校教職員研修会
    Date (from-to) : 2023/08/24
    Role : Lecturer
    Category : Lecture
  • 集団の中で学びにくさのある子どもの理解と支援
    Date (from-to) : 2022/07/28
    Role : Lecturer
    Category : Lecture
    Sponser, Organizer, Publisher  : 綾部市特別支援教育研究会
  • 高校・大学入試を見据えて今身につけておきたい力
    Date (from-to) : 2022/06/29
    Role : Lecturer
    Category : Lecture
    Sponser, Organizer, Publisher  : 木津川市特別支援教育推進委員会
  • 子どもたちの課題の背景と関わり方 ~思いを適切に表現させるアプローチ~
    Date (from-to) : 2021/10/25
    Role : Lecturer
    Category : Lecture
    Sponser, Organizer, Publisher  : 丹後小・中・府立学校生徒指導連絡協議会
  • 京都府立清明高等学校校内支援チーム専門家チーム
    Date (from-to) : 2019/07/01-2020/03/31
    Role : Advisor
    Category : Research advise
    Sponser, Organizer, Publisher  : 京都府立清明高等学校
  • 京都府高等学校通級専門性充実検討会議委員
    Date (from-to) : 2019/06/13-2020/03/31
    Role : Advisor
    Category : Others
    Sponser, Organizer, Publisher  : 京都府教育委員会
  • 個別に支援が必要な生徒の気持ちの引き出し方
    Date (from-to) : 2019/11/01
    Role : Lecturer
    Category : Lecture
    Sponser, Organizer, Publisher  : 岸和田市中学校教育研究会
  • 「別室登校」の児童生徒への効果的な支援について
    Date (from-to) : 2019/05/27
    Role : Lecturer
    Category : Lecture
    Sponser, Organizer, Publisher  : 京都府教育委員会
    Event, Program, Title : 平成31年度心の居場所サポーター連絡協議会
  • 京都府高等学校通級指導専門性充実検討会議委員
    Date (from-to) : 2018/06/29-2019/03/29
    Role : Advisor
    Category : Research advise
    Sponser, Organizer, Publisher  : 京都府教育委員会
  • 幼児期の心のテーマと子育て
    Date (from-to) : 2018/12/21
    Role : Lecturer
    Category : Lecture
    Sponser, Organizer, Publisher  : 近畿大学附属幼稚園
  • フォーカシング～こころの内面に優しく触れる方法を学校で活かす
    Date (from-to) : 2018/08/09
    Role : Lecturer
    Category : Seminar
    Sponser, Organizer, Publisher  : 第40回京都学校教育相談研究大会
  • 高等学校における特別支援教育推進のための拠点校整備事業運営指導委員会委員
    Date (from-to) : 2017/04/01-2018/03/31
    Role : Advisor
    Category : Research advise
    Sponser, Organizer, Publisher  : 京都府立清明高等学校
  • 傾聴をとおした生徒・保護者とのかかわり
    Date (from-to) : 2018/02/13
    Role : Lecturer
    Category : Lecture
    Sponser, Organizer, Publisher  : 京都府南丹船井中学校教頭会
  • ～生きるヒント～本人も支援者も「変わる」話
    Date (from-to) : 2017/10/13
    Role : Lecturer
    Category : Lecture
    Sponser, Organizer, Publisher  : 中河内若者サポートステーション
    Event, Program, Title : 中河内サポステフェスタ サポフェス！ 生きるヒント
  • フォーカシングを学校で活かす
    Date (from-to) : 2017/08/10
    Role : Lecturer
    Category : Seminar
    Sponser, Organizer, Publisher  : 第39回京都学校教育相談研究大会
  • Relationship with students and their parents through listening
    Date (from-to) : 2017/02/13
    Role : Lecturer
    Category : Lecture
    Sponser, Organizer, Publisher  : 京都府南丹・船井中学校教頭会
    Event, Program, Title : K12G026275A
  • 児童生徒理解を深め、関係性を築くためにーすぐに使える工夫と考え方ー
    Date (from-to) : 2016/11/02
    Role : Lecturer
    Category : Seminar
    Sponser, Organizer, Publisher  : 京都府立学校教育相談研究会
    Event, Program, Title : 京都府立学校教育相談研究会秋季研修会
  • 学校現場で役立つカウンセリング
    Date (from-to) : 2016/10/29
    Role : Lecturer
    Category : Seminar
    Sponser, Organizer, Publisher  : 近畿大学 心理臨床・教育相談センター
    Event, Program, Title : 第3回公開セミナー
  • フォーカシングを教育活動に活かす
    Date (from-to) : 2016/08/05
    Role : Lecturer
    Category : Seminar
    Sponser, Organizer, Publisher  : 第38回京都学校教育相談研究大会

Others

  • 2022/10  日本学校教育相談学会 令和4年度 近畿・石川ブロック研究大会 奈良大会 
    座長
  • 2022/09  2022年度日本フォーカシング協会年次大会 
    世話人
  • 2022/07  日本ヒューマン・ケア心理学会第23回学術集会 
    学術大会長
  • 2017/08 -2017/08  The First Asia Focusing International Conference 
    Exploratory Study on Wholebody Focusing(WBF) Facilitator
  • 2017/08 -2017/08  The First Asia Focusing International Conference 
    アドバイザー（準備委員会）
  • 2016/05 -2016/05  効果的な「別室登校」児童生徒支援に関する一考察ー教職員間の情報共有を巡ってー 
    京都教育大学附属図書館NEWS No.188 「論のくちび理のむすび」コーナーで京都教育大学紀要127号に掲載された執筆論文の紹介
  • 2016/03 -2016/03  公開シンポジューム 新しい学校のかたちを考えるー学校を問い直す子どもたちー 
    京都大学教育学研究科 教育実践コラボレーション・センター主催（於京都大学医学部芝蘭会館） 話題提供者
  • 2014/07 -2014/07  日本家族心理学会第31回大会 
    準備委員
  • 2014/07 -2014/07  日本家族心理学会第31回大会 
    準備委員会企画シンポジューム２ 家庭と学校の連携－今求められる家族への支援－ 司会
  • 2012/12 -2012/12  短期海外研修旅行が高校生の自我状態に及ぼす影響 
    京都教育大学附属図書館NEWS NO.147「論のくちび理のむすび」コーナーで京都教育大学紀要121号に掲載された執筆論文の紹介

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