FUJINAGA Fumihisa
Major in English Linguistics and Literature, Department of Literature | Associate Professor |
Last Updated :2024/09/14
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- 音読 外国語における読解 英語教授法 英語教育 Reading in a foreign language TEFL
Research Field
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Paper
- Oral reading performance and EFL proficiency: Methodological issues in studies with Japanese learners of EnglishFumihisa Fujinaga文学・芸術・文化 35 (1) 1 - 20 2023/09
- Foreign language education in Japan: Context and issuesFumihisa FUJINAGAIreland–Japan Connections and Crossings: Celebrating Sixty-five Years of Diplomatic Relationships 65 - 79 2022/09
- 藤永 史尚文学・芸術・文化 32 43 - 61 2021/03
- Teacher-rated oral reading fluency as an informal measure of EFL reading proficiency: A preliminary study with Japanese learnersFUJINAGA Fumihisa文学・芸術・文化 31 (1) 29 - 46 2019/08
- Peer evaluation of oral presentation skills: A case study of an undergraduate EFL course藤永 史尚文学・芸術・文化 30 (1) 63 - 80 2018/09
- Considerations on the use of oral reading as informal assessment in the EFL classroomFUJINAGA Fumihisa文学・芸術・文化 29 (1) 17 - 36 2017/09
- 藤永 史尚文学・芸術・文化 近畿大学文芸学部 28 (1) 93 - 107 1344-5146 2016/09専攻: 英語教育
- An evaluation of oral reading fluency among EFL students and its relation to reading comprehension藤永 史尚早実研究紀要 (50) 19 - 25 2016/03
- Exploring the relationship between oral reading practice and reading fluency in a foreign language藤永 史尚早実研究紀要 48 96 - 104 2014/03
- Effects of reading mode, proficiency and importance of text information on EFL reading comprehension藤永 史尚早実研究紀要 47 127 - 136 2013/03
- Incorporating culture into the EFL classroom藤永 史尚早実研究紀要 (46) 152 - 172 2012/03
- Role of oral reading in building text comprehension among Japanese EFL studentsFumihisa Fujinaga早実研究紀要 (44) 2010
- 2008年度カナダ研修旅行の概要と研修プログラムの評価藤永 史尚; 猪又 玲子早実研究紀要 (43) 183 - 198 2009
- Relationships between oral reading performance and text comprehension in EFL readingFumihisa Fujinaga早実研究紀要 (43) 174 - 182 2009
- Effects of the reading mode on text comprehension in EFL readingFumihisa Fujinaga早実研究紀要 (42) 245 - 252 2008
- Pronunciation skills for reading-aloud activities in EFL classroomsFumihisa Fujinaga早実研究紀要 (41) 186 - 198 2007
- Revisiting oral reading in EFL classroomsFumihisa Fujinaga早実研究紀要 (40) 154 - 164 2006
Books and other publications
- 野村 和宏; 相澤 広喜; 木村 裕三; 近藤 快彦; 玉村 公一; 津 孝弘; Bill Rockenbach; 加藤 由崇; 小林 恵理子; 篠原 友妃亜; 千葉 敦; 藤永 史尚; Matthew Rooks (Joint work)第一学習社 2023 4804021434 206
- 野村 和宏; 相澤 広喜; 木村 裕三; 近藤 快彦; 玉村 公一; 津 孝弘; Bill Rockenbach; 加藤 由崇; 小林 恵理子; 篠原 友妃亜; 千葉 敦; 藤永 史尚; Matthew Rooks (Joint work)第一学習社 2022/02 9784804020549 176p
- 神谷健一; ダグ・ストラーブル; ほか11名 (Joint translation第3章 キャンパス中心の教授法)A.W. (Tony) Bates Pressbooks 2020/03Bates, A.W. (2015). Teaching in a digital age: Guidelines for designing teaching and learning for a digital age. Tony Bates Associates. 第1版の翻訳版。
- 文部科学省検定済英語教科書『Attainable English Expression II』森田 彰 ほか (Others)第一学習社 2018/02編集協力
- 文部科学省検定済教科書『Attainable English Expression I』森田 彰 ほか (Others)第一学習社 2017/02編集協力
- 『英語教育の実践的探究』中野美知子; 阿野幸一; 藤永史尚; 杉田由仁; 根岸純子; 上田倫史; 北川彩; 大矢政徳; 大和田和治; 吉田 諭史; 筒井英一郎; 近藤悠介 (Joint work第4章「リーディングとリスニングの 指導」pp.104-148)渓水社 2015/02 9784863272866
- 文部科学省検定済英語科教科書 『Perspective English Expression II』教授用指導書萱忠義; 今野勝幸; 津村敏雄; 藤永史尚 (Joint workUnit 3「プレゼンテーション」( pp.380-423),Unit 3「ディスカッション」(pp.424- 473))第一学習社 2014/04
Lectures, oral presentations, etc.
- 教材テクストの「精読」で組み立てる英語授業 [Not invited]藤永史尚外国語教育メディア学会(LET) 第 61 回(2022 年度)全国研究大会 2022/08
- 英語音声教材加工術藤永 史尚外国語教育メディア学会(LET)関東支部「新年度前のよろず情報交換会2022」 2022/03
- 外国語(英語)能力を判断するための音読テスト:日本人学習者を対象とした研究の文献レビュー [Not invited]藤永 史尚外国語教育メディア学会(LET)関東支部 第143回(2019年度秋季)研究大会 2019/11
- Oral reading as a mode of reading comprehension in EFL: A research review [Not invited]FUJINAGA FumihisaThe 24th Conference of Pan-Pacific Association of Applied Linguistics 2019/08
- 英語プレゼンテーション授業におけるスライド作成指導の視点 [Not invited]藤永 史尚外国語教育メディア学会(LET)関東支部第141回(2018年度秋季)研究大会 2018/11
- 英語プレゼンテーション授業における相互評価活動の計画と実践 [Not invited]藤永 史尚外国語教育メディア学会(LET)関東支部第139回(2017年度秋季)研究大会 2017/11
- An examination of the possibility of oral reading as an informal evaluation tool for measuring EFL reading comprehension [Not invited]FUJINAGA FumihisaThe 22nd Conference of Pan-Pacific Association of Applied Linguistics, Hanyang University, Seoul, Korea 2017/08
- 短編小説を題材としてリーディングとライティングを結びつける授業 [Not invited]藤永 史尚外国語教育メディア学会(LET)関東支部第138回(2017年度)研究大会 2017/06
- 英語4 技能の科学的根拠に基づく指導法 [Not invited]萓 忠義; 小倉 雅明; 鬼頭 和也; 今野 勝幸; 藤永 史尚; 武藤 克彦言語教育エキスポ2017(早稲田大学) 2017/03
- 英語授業における書く活動としての文章要約―中学生を対象とした実践事例― [Not invited]藤永 史尚全国英語教育学会第 41回熊本研究大会 (熊本学園大学) 2015/08
- 授業研究「アウトプット活動をどう実践・評価するか」 [Not invited]藤永 史尚外国語教育メディア 学会関東支部第134回 研究大会(慶應義塾大学) 2015/06
- ポストリーディング活動としての和文英訳 [Not invited]藤永 史尚全国英語教育学会第 40回徳島研究大会 (徳島大学) 2014/08
- Oral and silent reading comprehension of different levels of text information among EFL readers [Not invited]FUJINAGA FumihisaThe 18th International Conference of Pan- Pacific Association of Applied Linguistics, Ajou University, Korea. 2013/08
- フォーラム「授業よろず相談ー小学校から大学まで」 [Not invited]入江 潤; 淡路佳昌; 藤永 史尚; 下山幸成外国語教育メディア 学会関東支部第129回 研究大会(東洋学園大学) 2012/10
- Effects of oral reading on EFL reading comprehension [Not invited]FUJINAGA FumihisaThe 9th Conference of Pan-Pacific Association of Applied Linguistics, Namseoul University, Korea. 2004
- A pilot study: the relationship between reading-aloud performance and reading proficiency in English [Not invited]FUJINAGA FumihisaThe 8th Conference of Pan-Pacific Association of Applied Linguistics, Kibi International University, Okayama, Japan. 2003