橋本 剛幸; 永浜 明子; 田中 俊弥
大阪教育大学紀要. 第5部門, 教科教育 = Memoirs of Osaka Kyoiku University 大阪教育大学 63 (1) 93 - 107 0389-3480 2014/09
本研究は,生涯スポーツへつながる学校教育の中の体育の役割を検討し,校種間の連携のとれたカリキュラムを提案し,今後のよりよい体育科教育のあり方を考えることを目的としている。今回は,各学校で作られ実施されている体育カリキュラムを収集し,その比較を行い,実情を理解して,その中にある問題点を明確にするために調査を行った。その結果,中学校,高等学校,および小学校においても系統だったカリキュラムを作ることが難しいという現実が明らかになった。今後,校種間連携によるカリキュラムの作成をどのように行っていけばよいか,その具体策を検討し,実践に近づけることが大きな課題である。In this study, we have examined how physical education as a subject at school plays a role to lead to lifelong sports. Also, we suggest physical education curricula which will encourage improvement as students progress from elementary school to high school. The purpose of this study is to suggest how physical education can be taught in a better way from now on. We conducted a survey and collected physical education curricula from different schools, compared them, and got a clear insight of the situation. As a result, it came to light that organizing curricula for elementary, junior high, and high schools is difficult. From now on, we will examine concrete measures of how we should create curricula which will encourage improvement as students progress from elementary school to high school, and put them into practice.