SHIMONO Torrin(シモノ トーリン)
法学部 教養・基礎教育部門 | 准教授 |
Last Updated :2024/09/14
■教員コメント
コメント
私はスピーキング、リーディングにおいての“流暢さ”を研究しています。
■研究者基本情報
J-Global ID
研究キーワード
- Motivation Self-efficacy Timed Reading Oral Reading Repeated Reading Reading Speed Reading Fluency
現在の研究分野(キーワード)
私はスピーキング、リーディングにおいての“流暢さ”を研究しています。
■経歴
学歴
■研究活動情報
論文
- An Interview With Dr. Paul LeemingThe Language Teacher 48 2 10 - 14 2024年03月
- The Effects of Extensive Reading, Timed Reading, and Repeated Oral Reading on Japanese University L2 English Learners’ Reading Rates and Comprehension over One Academic YearReading in a Foreign Language 35 2 190 - 221 2023年10月 [査読有り]
- Extensive reading plus extra reading fluency activitiesExtensive Reading in Japan 15 1 14 - 15 2022年12月 [招待有り]
- An Interview with Mari NakamuraTorrin R. ShimonoThe Language Teacher 44 4 23 - 27 2020年07月
- The Dynamic Cognitive Processes of Second Language Reading Fluencyシモノ トーリン ロバートTemple University 2019年09月 [査読有り]
- The Effects of Repeated Oral Reading and Timed Reading on L2 Oral Reading Fluencyシモノ トーリン ロバートThe Reading Matrix: An International Online Journal 19 1 139 - 154 2019年04月 [査読有り]
- L2 reading fluency progression using timed reading and repeated oral readingシモノ トーリン ロバートReading in a Foreign Language 30 1 152 - 179 2018年04月 [査読有り]
- シモノ トーリン ロバート近畿大学教養・外国語教育センター紀要 8 1 33 - 53 近畿大学全学共通教育機構教養・外国語教育センター 2017年07月 [査読有り]
- Exploring Mature, Highly Proficient L2 Learners’ Reading Motivations and Attitudesシモノ トーリン ロバートJALT 2015 Postconference Publication 136 - 144 2016年08月 [査読有り]
- シモノ トーリン ロバート近畿大学教養・外国語教育センター紀要 7 1 101 - 111 近畿大学全学共通教育機構教養・外国語教育センター 2016年07月 [査読有り]
著者専攻: 応用言語学 - My three most memorable teaching / learning experiencesシモノ トーリン ロバートExplorations in Teacher Education, JALT: Teacher Education and Development Special Interest Group Publication 22 1 11 - 12 2015年08月
- シモノ トーリン ロバートKotobanokenkyu Himeji Dokkyo University 5 1 - 15 姫路獨協大学 2015年02月
- Developing speaking skills of L2 learners: A synthesis of the current researchシモノ トーリン ロバートThe Journal of the College of Foreign Languages, Himeji Dokkyo University 15 - 30 2015年01月
- A critique of Palfreyman’s Othering: Strengths and weaknesses in research methodsシモノ トーリン ロバートThe Journal of the College of Foreign Languages Himeji Dokkyo University 63 - 68 2014年02月
- Teacher Cognition, Teacher Beliefs, and Contextual Pressures that Affect the Decision-Making of an Elementary School ALTシモノ トーリン ロバートTemple University Japan Studies in Applied Linguistics No. 87: Qualitative Studies on Language Learners and Educators in Japanese Contexts 87 78 - 84 2013年10月
- Is Eigo Note notable?シモノ トーリン ロバートThe Proceedings of the 14th Annual Temple University Japan Applied Linguistics Colloquium 95 - 106 2013年08月 [査読有り]
- Quantifying determiners: much vs. many vs. a lot ofシモノ トーリン ロバート; クリス エドルマンTemple University Japan Studies in Applied Linguistics No. 85: Teaching Aspects of English Grammar 85 11 - 15 2013年08月
- Strategies for young Japanese L2 learners that promote self-efficacyシモノ トーリン ロバートTemple University Japan Studies in Applied Linguistics No. 79: Developing Reading Skills and Strategies in a “Communicative” EFL Environment 79 64 - 71 2012年08月
- Directly speaking with a Berlitz teacherシモノ トーリン ロバートTemple University Japan Studies in Applied Linguistics No. 77: Approaches to teaching English 77 28 - 37 2012年08月
- Can you rhyme in time?シモノ トーリン ロバートTemple University Japan Studies in Applied Linguistics: Teaching the Sound System of English to Japanese Learners 74 25 - 28 2012年05月
- Does Passages 2 pass the test?シモノ トーリン ロバートTemple University Japan Studies in Applied Linguistics: Foreign Language Pedagogy in the Japanese Context 69 56 - 59 2011年08月
- Designing a reading course for first-year university studentsシモノ トーリン ロバートTemple University Japan Studies in Applied Linguistics: Foreign Language Pedagogy in the Japanese Context 69 34 - 37 2011年08月
書籍等出版物
- An Interview with Simon RoweThe Language Teacher 2022年01月
- ERJ Interview with Torrin ShimonoBrett Milliner; Torrin Shimono (担当:共著範囲:Extensive Reading)Extensive Reading in Japan 2021年10月
- An Interview with Patrick Jackson(担当:単著範囲:)The Language Teacher 2021年07月
- Essential English Vocabulary 1400シモノ トーリン ロバート (担当:共著範囲:)Asahi Press 2019年01月
講演・口頭発表等
- Extensive Reading Special Interest Group Forum: A discussion on fluency development and extensive reading [招待講演]David Beglar; Jeffrey Huffman; Torrin ShimonoJALT PanSIG 2022 2022年07月 口頭発表(招待・特別)
- L2 Reading Fluency and L2 Reading Self-Efficacy [通常講演]Torrin R. ShimonoJALT2020 - Online 2020年11月 口頭発表(一般)
- The Performance of Top Reading Rate Gainers [通常講演]シモノ トーリン ロバートJALT 2019 45th Annual International Conference on Language Teaching and Learning & Educational Materials Exhibition 2019年11月 口頭発表(一般)
- Evaluating L2 Oral Reading Fluency [通常講演]シモノ トーリン ロバートJALT 2018 44th Annual International Conference on Language Teaching and Learning & Educational Materials Exhibition 2018年11月 口頭発表(一般)
- Which Reading Subprocesses Get Faster for L2 Learners? [通常講演]シモノ トーリン ロバートTESOL Doctoral Forum 2018年03月 口頭発表(一般)
- Testing for Automaticity of L2 Reading Sub-processes [通常講演]シモノ トーリン ロバートJALT 2017 43rd Annual International Conference on Language Teaching and Learning & Educational Materials Exhibition 2017年11月 口頭発表(一般)
- Transfer of Reading Rates across Different Texts [通常講演]シモノ トーリン ロバートJALT 2016 42nd Annual International Conference on Language Teaching and Learning & Educational Materials Exhibition 2016年11月 口頭発表(一般)
- To Read or Not to Read: Motivations and Attitudes to Read in the L2 [通常講演]シモノ トーリン ロバートJALT 2015 41st Annual International Conference on Language Teaching and Learning & Educational Materials Exhibition 2015年11月 口頭発表(一般)
- Changes in Second Language Reading Processes [通常講演]シモノ トーリン ロバートJALT 2015 41st Annual International Conference on Language Teaching and Learning & Educational Materials Exhibition 2015年11月 口頭発表(一般)
- Building Reading Fluency: Reading Aloud and Silent Timed Readings [通常講演]シモノ トーリン ロバートThai TESOL International Conference 2015 2015年01月 口頭発表(一般)
- Repeated Reading Aloud vs. Silent Timed Readings [通常講演]シモノ トーリン ロバートJALT 2014 40th Annual International Conference on Language Teaching and Learning & Educational Materials Exhibition 2014年11月 口頭発表(一般)
- The Effects of Reading Aloud and Reading Silently [通常講演]シモノ トーリン ロバートThe 16th Annual Temple University Japan Applied Linguistics Colloquium 2014年02月 口頭発表(一般)
- Reading Aloud vs. Reading Silently: Does it Make a Difference? [通常講演]シモノ トーリン ロバートJALT 2013 39th Annual International Conference on Language Teaching and Learning & Educational Materials Exhibition 2013年10月 口頭発表(一般)
- Is Eigo Note notable? [通常講演]シモノ トーリン ロバートThe 14th Annual Temple University Japan Applied Linguistics Colloquium 2012年02月 口頭発表(一般)