KINDAI UNIVERSITY


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松田 紀子マツダ ノリコ

プロフィール

所属部署名総合社会学部 教養・基礎教育部門
職名講師
学位博士(言語コミュニケーション文化)
専門応用言語学・外国語教育・第二言語習得論・心理言語学
ジャンル社会/教育・学校・語学
コメンテータガイドhttps://www.kindai.ac.jp/meikan/2340-matsuda-noriko.html
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Last Updated :2020/09/14

コミュニケーション情報 byコメンテータガイド

コメント

    日本人英語学習者を対象に、英語音声がどのような心的処理を経て学習されるか、第二言語の音声処理メカニズム解明の観点から研究。また、外国語学習におけるTTS合成音声の有効性を探っている。

学歴・経歴

学歴

  • 2011年04月 - 2014年03月, 関西学院大学大学院, 言語コミュニケーション文化研究科
  • 2009年04月 - 2011年03月, 関西学院大学大学院, 言語コミュニケーション文化研究科

経歴

  •   2019年04月,  - 現在, 近畿大学 総合社会学部 専任講師
  •   2017年04月,  - 2019年03月, 藍野大学 医療保健学部 専任講師
  •   2016年04月,  - 2019年03月, 関西学院大学 理工学部 非常勤講師
  •   2015年04月,  - 2017年03月, 大阪工業大学 工学部 特任講師
  •   2014年04月,  - 2015年03月, 関西学院大学 人間福祉学部 非常勤講師
  •   2012年04月,  - 2015年03月, 関西学院大学 理工学部 非常勤講師
  •   2012年04月,  - 2015年03月, 近畿大学 法学部 非常勤講師

研究活動情報

研究分野

  • 人文・社会, 外国語教育, 第二言語リスニング

研究キーワード

  • 英語教育, 第二言語習得論, 心理言語学, 音声処理, 知覚学習

論文

  • 英語学習者のエッセイに見られる過剰使用語 ―学習者コーパスの構築を視野に入れて, 松田紀子, 石井隆之, 岩田雅彦, 西美都子, 濱崎佳子, 近畿大学総合社会学部紀要, 近畿大学総合社会学部紀要, 8, 2, 19, 27,   2020年03月, 査読有り
  • The effects of a short-term study abroad program on metacognitive listening strategies―A case study at Aino University, Matsuda Noriko, Goto Masahiro, Aoyama Hiroki, Honda Hiroto, Aino Journal, Aino Journal, 17, 31, 38,   2019年03月, 査読有り
  • Familiarity and frequency effects on on-line L2 collocational processing, 比較文化の語らい, 比較文化の語らい, 146, 156,   2018年09月, 査読有り
  • Impact of talker variability on L2 word recognition among Japanese EFL learners, Matsuda Noriko, Vocabulary Learning and Instruction, Vocabulary Learning and Instruction, 6, 2, 8, 22,   2017年12月, 査読有り
  • Effects of encoding factors on word memory retrieval: Differences between native English speakers and Japanese EFL learners, 比較文化論叢ー異文化の懸け橋ー, 比較文化論叢ー異文化の懸け橋ー, 108, 123,   2017年06月, 査読有り
  • The role of implicit memory in second-language speech processing: Auditory priming in Japanese learners of English (Doctoral Dissertation), Matsuda Noriko, Kwansei Gakuin University, Kwansei Gakuin University, 1, 152,   2017年03月
  • Evidence of effects of text-to-speech synthetic speech to improve second language learning, Matsuda Noriko, JACET Journal, JACET Journal, 61, 149, 164,   2017年02月, 査読有り
  • 第二言語の音声単語認知における聴覚性プライミング効果 : 肉声と合成音声では学習効果が異なるか, 松田紀子, 日本認知科学会第31回大会発表論文集, 日本認知科学会第31回大会発表論文集, 521, 524,   2014年09月, 査読有り
  • Second-language speech processing: Auditory word priming in Japanese EFL learners and native English speakers, Matsuda Noriko, Journal of the Japan Society for Speech Sciences, Journal of the Japan Society for Speech Sciences, 14, 43, 62,   2013年05月, 査読有り
  • How the proficiency level affects L2 speech processing: An auditory word priming experiment on Japanese EFL learners, Matsuda Noriko, Conference Proceedings (JACET Convention 2012, The 51st International Convention), Conference Proceedings (JACET Convention 2012, The 51st International Convention), 332, 335,   2012年09月, 査読有り
  • A closer look at second language speech processing: An investigation of auditory word priming of Japanese EFL students and English native speakers, Matsuda Noriko, JSLS 2012 Conference Handbook, JSLS 2012 Conference Handbook, 101, 104,   2012年08月, 査読有り
  • Effects of auditory word repetition on speech processing of Japanese EFL learners, Matsuda Noriko, Language Education & Technology, Language Education & Technology, 49, 143, 172,   2012年06月, 査読有り
  • The effects of auditory word repetition on speech processing in L2: An empirical study for Japanese EFL learners (Master's Thesis), Matsuda Noriko, Kwansei Gakuin University, Kwansei Gakuin University, 1, 87, 査読有り

書籍等出版物

  • Nursing Communication 看護技術のための英語, 野口ジュディー, 浅野元子, 若狭朋子, 松田紀子, 共著, ピアソン・ジャパン株式会社,   2019年03月
  • Global Gateway 国際教養のための英語―はじめてのTOEFL, 尾鍋 智子, 赤尾 美和, 幸重 美津子, 西垣 佐理, 松田 紀子, Bradley Quinn, 共著, 南雲堂,   2018年04月

講演・口頭発表等

  • 英語学習者のエッセイに見られる過剰使用語―事前準備ありのエッセイと即興のエッセイを比較して, 松田紀子, 石井隆之, 岩田雅彦, 西美都子, 濱崎佳子, 林美登利, 外国語教育メディア学会関西支部 第11次 基礎理論研究部会 第4回研究例会 (9月例会),   2020年09月13日
  • 英文ライティングにおけるEFL学習者の機械翻訳使用方略の分析-アンケート調査を用いた分類-, 西山幹枝・青田庄真・松田紀子, KLA-TALK 第18回合同セッション,   2020年02月15日
  • 英語学習者のエッセイに見られる過剰使用語―学習者コーパスの構築を視野に入れて, 松田 紀子, 石井 隆之, 岩田 雅彦, 西 美都子, 濱崎 佳子, 外国語教育メディア学会(LET)関西支部基礎理論研究部会12月例会,   2019年12月08日
  • Familiarity and frequency effects on L2 multiword sequence processing online: An empirical study using TTS voices, Matsuda Noriko, 第241回JACET関西支部リーディング研究会7月研究例会,   2019年07月21日
  • Learners' writing processes with machine translation, Nishiyama Mikie, Matsuda Noriko, Aota Shoma, 54th RELC International Conference and 5th Asia-Pacific LSP and Professional Communication Association Conference (Singapore),   2019年03月13日
  • PBL(問題解決型学習)を目指した英語教材開発, 池田 光穂, 赤尾 美和, 西垣 佐理, 松田 紀子, 大学英語教育学会(JACET)関西支部 2018年度 第3回支部講演会,   2019年03月09日
  • Familiarity and frequency effects on on-line processing of L2 formulaic sequences, Matsuda Noriko, 外国語教育メディア学会(LET)関西支部基礎理論研究部会10月例会,   2018年10月07日
  • 日本人英語学習者による機械翻訳を使用したライティングプロセス, 西山 幹枝, 松田 紀子, 青田 庄真, 外国語教育メディア学会 (LET) 第58回全国研究大会,   2018年08月08日
  • 日本人英語学習者による機械翻訳を使用したライティングプロセス, 西山 幹枝, 松田 紀子, 青田 庄真, JACET関西支部第2回ESP研究会,   2018年07月21日
  • 第二言語の音声処理における潜在記憶の役割について-TTS合成音声を使用した実験的アプローチによる研究から, 松田 紀子, LET関東支部音声・映像研究研修部会 2017年度 第2回講演会,   2018年03月17日, 招待有り
  • 機械翻訳を使用した日本人英語学習者のライティングプロセス, 西山 幹枝, 松田 紀子, 青田 庄真, JACET関西支部第9回科学英語教育研究会,   2018年02月27日
  • 日本人英語学習者のフレーズ親密度調査についての経過報告および今後の展望, 磯辺 ゆかり, 門田 修平, 金澤 佑, 松田 紀子, 森下 美和, 外国語教育メディア学会(LET)関西支部 基礎理論研究部会主催 2017年度公開講演,   2017年11月11日
  • 大学生が第二言語ライティングにどのように機械翻訳を使うか―日本人大学生がGTを使用して書いた英作文について, 西山 幹枝, 松田 紀子, 青田 庄真, 東京大学グローバルコミュニケーション研究センター コロキアム「機械翻訳と第二言語ライティング— 有益なツールか深刻な脅威か —」,   2017年09月16日
  • Impact of talker variability on L2 word recognition among Japanese EFL learners, Matsuda Noriko, 2017 Vocab SIG Symposium by JALT Vocabulary SIG,   2017年09月09日, 招待有り
  • A study based on a survey of familiarity ratings for multiword sequences among Japanese EFL learners, Isobe Yukari, Kadota Shuhei, Kanazawa Yu, Matsuda Noriko, Morishita Miwa, EuroSLA (The European Second Language Association) 27, University of Reading, England,   2017年09月01日
  • An analysis of familiarity ratings for multiword sequences among EFL learners, Isobe Yukari, Kadota Shuhei, Kanazawa Yu, Matsuda Noriko, Morishita Miwa, ことばの科学会(JSSS)7月例会,   2017年07月16日
  • A discussion of familiarity ratings for formulaic sequences among Japanese EFL learners, Isobe Yukari, Kadota Shuhei, Kanazawa Yu, Matsuda Noriko, Morishita Miwa, 外国語教育メディア学会(LET)関西支部基礎理論研究部会7月例会,   2017年07月09日
  • 外国語学習におけるTTS合成音声の有効性と可能性, 松田 紀子, 2017年度 藍野大学中央研究施設シンポジウム,   2017年06月30日
  • 音声提示によるFormulaic Sequencesの処理に関する研究, 松田 紀子, 松村 優子, 原田 洋子, 梶浦 眞由美, JACET関西支部リスニング研究会2016年度第8回例会,   2017年02月05日
  • The Processing of Auditory-Presented Formulaic Sequences by Advanced Japanese EFL learners: Evidence from Reaction Time Measurement, Matsuda Noriko, Matsumura Yuko, Harada Yoko, Kajiura Mayumi, JACET Convention 2016 (The 55th International Convention),   2016年09月01日
  • 日本人英語学習者の定型表現親密度調査, 磯辺 ゆかり, 生馬 祐子, 泉 恵美子, 門田 修平, 金澤 佑, 里井 久輝, 杉浦 香織, 平井 愛, 藤原 由美, 堀 智子, 松田 紀子, 森下 美和, 藪内 智, 全国英語教育学会第42回埼玉研究大会,   2016年08月20日
  • fNIRSにおける異なる韻律条件の英文聴解時の脳活動の観察:母語話者と日本人学習者の脳賦活度の比較, 梶浦 眞由美, 木下 徹, 松村 優子, 原田 洋子, 松田 紀子, 外国語教育メディア学会(LET)第56回(2016年度)全国研究大会,   2016年08月08日
  • 音声提示による高頻度語連鎖の処理に関する実証研究, 松田 紀子, 松村 優子, 原田 洋子, 梶浦 眞由美, 外国語教育メディア学会(LET)関西支部基礎理論研究部会5月例会,   2016年04月30日
  • 研究II 音声提示による高頻度語連鎖の処理に関する実証研究(「リスニングに於ける日本人EFL学習者の語連鎖と韻律情報の処理に関する研究」), 松田 紀子, 松村 優子, 原田 洋子, 梶浦 眞由美, 大学英語教育学会(JACET)関西支部 2015年度 第3回講演会,   2016年03月05日
  • TTS(Text-To-Speech)合成音声と録音された肉声では学習効果は異なるか―習熟度別に見た日本人英語学習者のプライミング効果の検証―, 松田 紀子, 第208回 大学英語教育学会(JACET)関西支部リーディング研究会9月研究例会,   2015年09月06日
  • TTS (Text-To-Speech) 合成音声と肉声では学習効果は異なるか-習熟度別に見た日本人英語学習者のプライミング効果の検証-, 松田 紀子, 外国語教育メディア学会(LET)第55回(2015年度)全国研究大会,   2015年08月06日
  • TTS(Text-To-Speech)合成音声は第二言語の知覚学習に有効か―肉声と合成音声では学習効果が異なるか―, 松田 紀子, 外国語教育メディア学会(LET)関西支部基礎理論研究部会1月例会,   2015年01月12日
  • 第二言語の音声単語認知における聴覚性プライミング効果 : 肉声と合成音声では学習効果が異なるか, 松田 紀子, 日本認知科学会第31回大会,   2014年09月19日
  • 第二言語の肉声と合成音声を使用する場合では音声単語認知における学習効果は異なるか, 松田 紀子, 第195回JACET関西支部リーディング研究会4月研究例会,   2014年04月13日
  • 復唱からみた日本人英語学習者のL2音声言語処理-L2聴覚性プライミング実験(刺激特異性と処理水準)-, 松田紀子, 第183回JACET関西支部リーディング研究会2月研究例会,   2013年02月24日
  • How the proficiency level affects L2 speech processing: An auditory word priming experiment on Japanese EFL learners, Matsuda Noriko, JACET Convention 2012 (The 51st International Convention),   2012年09月01日
  • A closer look at second language speech processing: An investigation of auditory word priming of Japanese EFL students and English native speakers, Matsuda Noriko, 言語科学会 第14回年次 国際大会,   2012年07月01日
  • An investigation of auditory word priming: Japanese EFL students and English native speakers, Matsuda Noriko, ことばの科学会(JSSS)2月例会,   2012年02月04日
  • 聴覚単語復唱が日本人英語学習者の音声処理に与える影響, 松田 紀子, 外国語教育メディア学会(LET)第51回(2011年度)全国研究大会,   2011年08月06日
  • 聴覚単語復唱がL2音声処理に与える影響:日本人英語学習者を対象とした実証研究, 松田 紀子, 第164回JACET関西支部リーディング研究会3月研究例会,   2011年03月13日
  • 聴覚単語復唱がL2音声処理に与える影響: 日本人英語学習者を対象とした実証研究-再認課題における反応速度と誤答率の検討から-, 松田 紀子, ことばの科学会(JSSS)オープンフォーラム2010(ことばの科学会第2回年次大会),   2010年10月09日
  • 聴覚単語復唱がL2音声処理に与える影響: 日本人英語学習者を対象とした実証研究, 松田 紀子, 言語コミュニケーション文化学会,   2010年09月18日

MISC

  • 今年の授業を振り返って 藍野大学での1年間, 松田 紀子, 藍野大学年報 2017, 32, 33,   2018年04月
  • International Medical Training at Aino University: A Report, Atsuko Watanabe, Aoyama Hiroki, Matsuda Noriko, Mimura Shizuka, Yoshinori Nitta, Chimi Miyamoto, Kimihiro Suzuki, Goto Masahiro, Kurosawa Kazuhei, Aino Journal, 16, 67, 72,   2018年03月
  • How can Aino University thrive as a global institution? ―Report of AINO Meetings―, Matsuda Noriko, Kimihiro Suzuki, Atsuko Watanabe, Goto Masahiro, Matsumura Ken, Ohkawa Ayaka, Sugie Yoshiko, Kurosawa Kazuhei, Takeda Masatoshi, Aino Journal, 16, 59, 65,   2018年03月
  • 「日本人大学生がGTを使用して書いた英作文について」コロキアム「機械翻訳と第二言語ライティング−有益なツールか深刻な脅威か−」, 西山幹枝, 松田紀子, 青田庄真, 東京大学教養学部付属グローバルコミュニケーション研究センター,   2017年09月

受賞

  •   2018年08月, 大学英語教育学会, 大学英語教育学会賞(JACET賞)論文部門

競争的資金

  • 日本学術振興会, 学術研究助成基金助成金(基盤研究C), 外国語学習におけるTTS合成音声の有効性と可能性
  • 大阪工業大学, 2016年度 奨励研究助成金, 合成音声は外国語学習者の知覚学習に有効か

教育活動情報

担当経験のある科目

  • 英語演習1, 2, 3, 4, 近畿大学 総合社会学部
  • 基礎ゼミ, 近畿大学 総合社会学部
  • 総合社会学演習, 近畿大学 総合社会学部
  • 基礎講読(鑑賞)A, B, 近畿大学 総合社会学部
  • TOEIC Listening A (前期・後期), 近畿大学 語学教育センター
  • 学びの基盤, 藍野大学 医療保健学部
  • 医療英語1, 2, 藍野大学 医療保健学部
  • 人間学, 藍野大学 医療保健学部
  • 文章表現法, 藍野大学 医療保健学部
  • 英語I, II, 藍野大学 医療保健学部
  • キャリア・イングリッシュ, 大阪工業大学 工学部
  • 工学コミュニケ−ション英語基礎, 大阪工業大学 工学部
  • ベーシック・イングリッシュ, 大阪工業大学 工学部
  • 英語3, 近畿大学 法学部
  • 英語講読C, D, 関西学院大学 人間福祉学部
  • 英語表現C, D, 関西学院大学 人間福祉学部
  • TOEICA, B, 近畿大学 法学部
  • 英語ライティングIA, IB, 関西学院大学 理工学部
  • 英語リーディングIA, IB, IIA, IIB, 関西学院大学 理工学部