【目的】近畿大学薬学部は近畿大学薬友会（同窓会）と協力し，卒業生を含む薬剤師が薬の専門家として高い水準を維持し続けることを目的として平成5年度から「生涯教育研修会」を開催している。研修会のプログラムは，前年度受講者のアンケートを元にその時々の変化に応じた課題をテーマとして取り上げているが，さらに受講生に有意義な研修会を目指して，多変量解析により詳細なアンケート分析を行う事とした。 【方法】学生を除く研修会受講者を対象に無記名にてアンケート調査を実施，その結果を集計し，多変量解析手法を用いて受講者の特徴などについて解析した。 【結果と考察】平成21年度のアンケートについて主成分分析を行った結果，「内容についての理解度」，「テーマに対する興味」，「新しく得た知識の量」，「業務に対して役立つ程度」の4項目の間には正の相関があった。また，積極的な方法で研修会を知った受講者ほど受講料を安いと感じ，受動的

日本における医療薬学研究全体の変遷を系統的に把握することを目的に、医療薬学研究論文タイトルのテキストマイニングによる解析を行った。その結果、医療薬学の研究対象として「薬剤学的検討」は大きく減少、「薬物療法」は大きく増加したことから、物質としての薬剤の研究から臨床で患者の治療を行うための薬剤の研究へ変化したことが明らかとなった。（英文）

テキストマイニング手法の医薬品および医療情報解析への応用の試みとして、薬剤師による医療薬学研究の論文タイトルを解析した。特徴的な語彙間の関係を抽出したことで、薬剤師の研究対象が、物質としての薬剤の研究から臨床で患者の治療を行うための薬剤の研究へ変化したことを明確に捉えることができた。

OCRを利用したOSCE評価表集計システムに関する報告。

4年制の病院実務実習における実務実習モデル・コアカリキュラムの到達目標の実施状況について学生に調査を行い、平成19年度と20年度の結果を比較した。その結果、現在の4週間病院実習においてもモデル・コアカリキュラムの学習項目が導入、実施され、改善されていることがわかった。

実務実習モデル・コアカリキュラムに示されている到達目標の実施状況について、保険薬局および学生に対して調査を行った。現在の短期実習においてもモデル・コアカリキュラムの学習項目が導入・実施されていることがわかった。さらに、学習項目の実施について、指導薬剤師と学生の認識の違いはなかった。

近畿大学医学部3病院で行った早期体験学習に対する学生の満足度調査に関する報告。

6年制教育における長期実務実習および事前実習をより充実させる目的で、学生に対して実務実習に関する意識調査を行った。実習内容については充実していたとの感想が80％以上を占めた。さらに深く学びたいと思った内容としては服薬指導が高く、次いで在宅医療(薬局実習)、チーム医療(病院実習)であった。指導については、約90％の学生がわかりやすかったと高い評価をしていた。