藤永 史尚（フジナガ フミヒサ）
| 文芸学部 文学科英語英米文学専攻 | 准教授 |
Last Updated :2024/07/17
■教員コメント
コメント
学校における外国語教育という観点から、英語の言語的側面とその学習および指導について研究をしています。特に、読解技能の習得と指導法、中等教育における英語教育全般に関心があります。
■研究者基本情報
J-Global ID
研究キーワード
- 音読 外国語における読解 英語教授法 英語教育 Reading in a foreign language TEFL
現在の研究分野（キーワード）
学校における外国語教育という観点から、英語の言語的側面とその学習および指導について研究をしています。特に、読解技能の習得と指導法、中等教育における英語教育全般に関心があります。
■研究活動情報
論文
- Oral reading performance and EFL proficiency: Methodological issues in studies with Japanese learners of EnglishFumihisa Fujinaga文学・芸術・文化 35 1 1 - 20 2023年09月
- Foreign language education in Japan: Context and issuesFumihisa FUJINAGAIreland–Japan Connections and Crossings: Celebrating Sixty-five Years of Diplomatic Relationships 65 - 79 2022年09月
- 藤永 史尚文学・芸術・文化 32 43 - 61 2021年03月
- Teacher-rated oral reading fluency as an informal measure of EFL reading proficiency: A preliminary study with Japanese learners藤永 史尚文学・芸術・文化 31 1 29 - 46 2019年08月
- Peer evaluation of oral presentation skills: A case study of an undergraduate EFL course藤永 史尚文学・芸術・文化 30 1 63 - 80 2018年09月
- Considerations on the use of oral reading as informal assessment in the EFL classroom藤永 史尚文学・芸術・文化 29 1 17 - 36 2017年09月
- An evaluation of oral reading fluency among EFL students and its relation to reading comprehension藤永 史尚早実研究紀要 50 19 - 25 2016年03月
- Exploring the relationship between oral reading practice and reading fluency in a foreign language藤永 史尚早実研究紀要 48 96 - 104 2014年03月
- Effects of reading mode, proficiency and importance of text information on EFL reading comprehension藤永 史尚早実研究紀要 47 127 - 136 2013年03月
- Incorporating culture into the EFL classroom藤永 史尚早実研究紀要 46 152 - 172 2012年03月
- Role of oral reading in building text comprehension among Japanese EFL studentsFumihisa Fujinaga早実研究紀要 44 2010年
- 2008年度カナダ研修旅行の概要と研修プログラムの評価藤永 史尚; 猪又 玲子早実研究紀要 43 183 - 198 2009年
- Relationships between oral reading performance and text comprehension in EFL readingFumihisa Fujinaga早実研究紀要 43 174 - 182 2009年
- Effects of the reading mode on text comprehension in EFL readingFumihisa Fujinaga早実研究紀要 42 245 - 252 2008年
- Pronunciation skills for reading-aloud activities in EFL classroomsFumihisa Fujinaga早実研究紀要 41 186 - 198 2007年
- Revisiting oral reading in EFL classroomsFumihisa Fujinaga早実研究紀要 40 154 - 164 2006年
書籍等出版物
- 野村 和宏; 相澤 広喜; 木村 裕三; 近藤 快彦; 玉村 公一; 津 孝弘; Bill Rockenbach; 加藤 由崇; 小林 恵理子; 篠原 友妃亜; 千葉 敦; 藤永 史尚; Matthew Rooks (担当:共著範囲:)第一学習社 2023年 ISBN: 4804021434 206
- 野村 和宏; 相澤 広喜; 木村 裕三; 近藤 快彦; 玉村 公一; 津 孝弘; Bill Rockenbach; 加藤 由崇; 小林 恵理子; 篠原 友妃亜; 千葉 敦; 藤永 史尚; Matthew Rooks (担当:共著範囲:)第一学習社 2022年02月 ISBN: 9784804020549 176p
- 神谷健一; ダグ・ストラーブル; ほか11名 (担当:共訳範囲:第3章 キャンパス中心の教授法)A.W. (Tony) Bates Pressbooks 2020年03月Bates, A.W. (2015). Teaching in a digital age: Guidelines for designing teaching and learning for a digital age. Tony Bates Associates. 第1版の翻訳版。
- 文部科学省検定済英語教科書『Attainable English Expression II』森田 彰 ほか (担当:その他範囲:)第一学習社 2018年02月編集協力
- 文部科学省検定済教科書『Attainable English Expression I』森田 彰 ほか (担当:その他範囲:)第一学習社 2017年02月編集協力
- 『英語教育の実践的探究』中野美知子; 阿野幸一; 藤永史尚; 杉田由仁; 根岸純子; 上田倫史; 北川彩; 大矢政徳; 大和田和治; 吉田 諭史; 筒井英一郎; 近藤悠介 (担当:共著範囲:第4章「リーディングとリスニングの 指導」pp.104-148)渓水社 2015年02月 ISBN: 9784863272866
- 文部科学省検定済英語科教科書 『Perspective English Expression II』教授用指導書萱忠義; 今野勝幸; 津村敏雄; 藤永史尚 (担当:共著範囲:Unit 3「プレゼンテーション」（ pp.380-423），Unit 3「ディスカッション」（pp.424- 473）)第一学習社 2014年04月
講演・口頭発表等
- 教材テクストの「精読」で組み立てる英語授業 [通常講演]藤永史尚外国語教育メディア学会(LET) 第 61 回(2022 年度)全国研究大会 2022年08月 シンポジウム・ワークショップパネル（指名）
- 英語音声教材加工術藤永 史尚外国語教育メディア学会（LET）関東支部「新年度前のよろず情報交換会2022」 2022年03月 シンポジウム・ワークショップパネル（指名）
- 外国語（英語）能力を判断するための音読テスト：日本人学習者を対象とした研究の文献レビュー [通常講演]藤永 史尚外国語教育メディア学会（LET）関東支部 第143回（2019年度秋季）研究大会 2019年11月 ポスター発表
- Oral reading as a mode of reading comprehension in EFL: A research review [通常講演]FUJINAGA FumihisaThe 24th Conference of Pan-Pacific Association of Applied Linguistics 2019年08月 ポスター発表
- 英語プレゼンテーション授業におけるスライド作成指導の視点 [通常講演]藤永 史尚外国語教育メディア学会（LET）関東支部第141回（2018年度秋季）研究大会 2018年11月 ポスター発表
- 英語プレゼンテーション授業における相互評価活動の計画と実践 [通常講演]藤永 史尚外国語教育メディア学会（LET）関東支部第139回（2017年度秋季）研究大会 2017年11月 ポスター発表
- An examination of the possibility of oral reading as an informal evaluation tool for measuring EFL reading comprehension [通常講演]FUJINAGA FumihisaThe 22nd Conference of Pan-Pacific Association of Applied Linguistics, Hanyang University, Seoul, Korea 2017年08月 口頭発表（一般）
- 短編小説を題材としてリーディングとライティングを結びつける授業 [通常講演]藤永 史尚外国語教育メディア学会（LET）関東支部第138回（2017年度）研究大会 2017年06月 ポスター発表
- 英語4 技能の科学的根拠に基づく指導法 [通常講演]萓 忠義; 小倉 雅明; 鬼頭 和也; 今野 勝幸; 藤永 史尚; 武藤 克彦言語教育エキスポ2017（早稲田大学） 2017年03月 シンポジウム・ワークショップパネル（公募）
- 英語授業における書く活動としての文章要約―中学生を対象とした実践事例― [通常講演]藤永 史尚全国英語教育学会第 41回熊本研究大会 (熊本学園大学) 2015年08月 口頭発表（一般）
- 授業研究「アウトプット活動をどう実践・評価するか」 [通常講演]藤永 史尚外国語教育メディア 学会関東支部第134回 研究大会(慶應義塾大学) 2015年06月 シンポジウム・ワークショップパネル（指名）
- ポストリーディング活動としての和文英訳 [通常講演]藤永 史尚全国英語教育学会第 40回徳島研究大会 (徳島大学) 2014年08月 口頭発表（一般）
- Oral and silent reading comprehension of different levels of text information among EFL readers [通常講演]FUJINAGA FumihisaThe 18th International Conference of Pan- Pacific Association of Applied Linguistics, Ajou University, Korea. 2013年08月 口頭発表（一般）
- フォーラム「授業よろず相談ー小学校から大学まで」 [通常講演]入江 潤; 淡路佳昌; 藤永 史尚; 下山幸成外国語教育メディア 学会関東支部第129回 研究大会（東洋学園大学） 2012年10月 シンポジウム・ワークショップパネル（指名）
- Effects of oral reading on EFL reading comprehension [通常講演]FUJINAGA FumihisaThe 9th Conference of Pan-Pacific Association of Applied Linguistics, Namseoul University, Korea. 2004年 ポスター発表
- A pilot study: the relationship between reading-aloud performance and reading proficiency in English [通常講演]FUJINAGA FumihisaThe 8th Conference of Pan-Pacific Association of Applied Linguistics, Kibi International University, Okayama, Japan. 2003年 ポスター発表
共同研究・競争的資金等の研究課題
その他のリンク
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