Advance

KANAI Keiko

    Major in Social Sciences and Media Studies, Department of Applied Sociology　Professor
Last Updated :2024/04/25

Researcher Information

J-Global ID

Research Interests

  • media   journalism   

Research Areas

  • Other / Other

Academic & Professional Experience

  • 2017/04 - Today  Kindai UniversityFaculty of Applied SociologyProfessor
  • 2017/04 - Today  Kindai UniversityFaculty of Applied Sociology教授
  • 2019/10 - 2020/03  San Francisco State UniversityVisiting Scholar
  • 2012/04 - 2017/03  Kindai UniversityFaculty of Applied SociologyAssociate Professor
  • 2008/04 - 2012/03  Kindai UniversityFaculty of Literature, Arts and Cultural StudiesAssociate Professor
  • 1990/04 - 2008/02  Reuters JapanEditorial Departmentreporter

Education

  • 1984/04 - 1990/03  Tokyo Woman's Christian University  文理学部  英米文学科
  • 1987/09 - 1989/05  Regis College

Association Memberships

  • THE JAPAN ASSOCIATION OF COLLEGE ENGLISH TEACHERS   JAPAN ASSOCIATION FOR MEDIA ENGLISH STUDIES   

Published Papers

  • 英日逐次通訳訓練と視点の操作
    南津佳広; 金井啓子; 吉田国子; 春木茂宏
    MITIS Journal 4 (1) 1 - 16 2023/12 [Refereed]
  • 南津佳広; 杉村寛子; 工藤多恵; 金井啓子
    Media, English and communication : a journal of the Japan Association for Media English Studies Japan Association for Media English Studies (9(通巻58号)) 57 - 77 2186-1420 2019/08 [Refereed]
  • 金井啓子
    総社る Social: 近畿大学総合社会学部紀要 近畿大学総合社会学部 5 (1) 45 - 53 2186-6260 2016/09 [Refereed]
     
    I, as a university associate professor and an ex-journalist, have appeared on several TV news and information programs as a commentator. Why are commentators necessary for such programs? There are two different types of commentators: experts such as university professors and non-experts like TV celebrities. What different roles do they play? This article centers on my experience as a commentator and analyzes roles of university professors who act as commentators by interviewing TV producers and reporters who have been in charge of producing those programs. Separately, the article also tries to find out how university professors affect their universities when they appear on the programs.
  • 金井啓子
    総社る Social: 近畿大学総合社会学部紀要 近畿大学総合社会学部 5 (1) 35 - 44 2186-6260 2016/09 [Refereed]
     
    On May 17, 2015, Osaka City held a referendum to decide whether it should abolish the 23 administrative wards and restructure the city into several wards. Following the referendum, the author's college junior seminar students interviewed 20 members of the municipal assembly in Osaka City who belong to the Liberal Democratic Party. The author wrote a report based on the interviews and submitted it to the Osaka City branch of the LDP on September 23. The referendum was quite important because it could be used as a simulation for a possible referendum in the future by the whole nation to decide whether Japan should revise the Constitution. In this paper, the author examines how the students prepared for the interviews, how the interviews were conducted, what the interviewers and interviewees perceived the whole project, and what lessons the author learned during the process.
  • 金井啓子
    総社る Social: 近畿大学総合社会学部紀要 近畿大学総合社会学部 1 (2) 49 - 59 2186-6260 2012/03 
    本稿は、ウォール・ストリート・ジャーナル日本版のコラム「金井啓子のメディア・ウオッチ」の一部を再構成・加筆したものである。
  • 「現場の声に学ぶジャーナリズム実践」
    金井啓子
    近畿大学文芸学部論集「文学・芸術・文化」 近畿大学文芸学部 23 (1) 153 - 170 2011/09 
    近畿大学文芸学部で筆者が担当する「Practice in Journalism」の講義内容を紹介、学生たちのそれに対する反応を分析したうえで、「現場の声に学ぶジャーナリズム実践」と題してまとめた。
  • 金井啓子
    Bulletin of the School of Literature,Arts and Cultural Studies,Kinki University 近畿大学文芸学部 22 (2) 53 - 68 1344-5146 2011/03 
    近畿大学文芸学部で筆者が担当する「Introduction to Journalism」の講義内容を紹介、学生たちのそれに対する反応を分析したうえで、「現場の声に学ぶマスメディア入門」と題してまとめた。
  • 金井啓子
    近畿大学大学院文芸学研究科「渾沌」 近畿大学大学院文芸学研究科 (7) 23 - 31 2010/03

Books etc

  • コラムで学ぶジャーナリズム グローバル時代のメディアリテラシー
    金井啓子 (Single work)ナカニシヤ出版 2015/09
  • ロイター発 世界は今日もヘンだった
    金井啓子 (Supervisor)扶桑社 2008/07 9784594057152

Conference Activities & Talks

  • Minamitsu Yoshihiro; Yoshida Kuniko; Kanai Keiko; Haruki Shigehiro
    The 32nd International Symposium on English Language Teaching and Learning  2023/11  Taipei, Taiwan
  • 春木茂宏; 金井啓子; 吉田国子; 南津佳広
    日本メディア英語学会第13回年次大会  2023/10  近畿大学（大阪府東大阪市）  日本メディア英語学会
  • 報道の実像への気付きが解く誤解 ――記者の立場を知る経験が学生の糧に  [Invited]
    金井啓子
    関西地区マスコミ倫理懇談会  2023/07
  • Supporting Fukushima - The Nuclear accident’s Consequences on the Region  [Invited]
    Keiko Kanai
    The 5th International Symposium of the Network-type Joint Usage/Research Center for Radiation Disaster Medical Science - Nuclear Disaster Management, Community Engagement and Resilience -  2021/02
  • Supporting Fukushima - The Nuclear accident’s Consequences on the Region  [Invited]
    Keiko Kanai
    European Association of Nuclear Medicine Congress 2019  2019/10
  • 金井啓子
    2019/03 
    ビジネス+ITに政治ジャーナリストの高田泰氏が掲載した記事『告示迫る大阪ダブル選、有権者は何を基準に投票すべきか』にコメントが掲載された。
  • 講演『記者の目、教員の目で見た日本』  [Invited]
    金井啓子
    奈良シニア大学  2019/02  奈良県奈良市  奈良シニア大学
     
    「奈良シニア大学」の学生のうち約150名に対して、『記者の目、教員の目で見た日本』と題する講演を行った。
  • 信濃毎日新聞が共同通信インタビュー記事を掲載『沖縄の進路 正確な情報 投票材料に』  [Invited]
    金井啓子
    2019/02
  • 高知新聞が共同通信インタビュー記事を掲載『沖縄の進路 正確な情報 投票材料に』  [Invited]
    金井啓子
    2019/02
  • 北海道新聞が共同通信インタビュー記事を掲載『沖縄の進路 正確な情報 投票材料に』  [Invited]
    金井啓子
    2019/02
  • 河北新報が共同通信インタビュー記事を掲載『沖縄の進路 正確な情報 投票材料に』  [Invited]
    金井啓子
    2019/02
  • 琉球新報が共同通信インタビュー記事を掲載『沖縄の進路 正確な情報 投票材料に』  [Invited]
    金井啓子
    2019/02
  • 共同通信がインタビュー配信『沖縄の進路 正確な情報 投票材料に』  [Invited]
    金井啓子
    2019/02  共同通信
  • TBS『東大王』に出演  [Invited]
    金井啓子
    2019/01  TBS
     
    TBSのクイズ番組『東大王』に出演し、出題および解説を行った。
  • 金井啓子
    2018/12  ビジネス+IT
     
    ビジネス+ITに政治ジャーナリストの高田泰氏が掲載した記事『半世紀ぶりの大阪万博決定、「負の遺産」は「夢の島」に変われるのか』にコメントが掲載された。
  • 講演『国際ジャーナリズムの現場に教え子たちを送り出せるか ～デジタル＆ソーシャルメディア時代の挑戦～』  [Invited]
    金井啓子
    ぱうわう会（関西国際ジャーナリスト会議）  2018/09  大阪  ぱうわう会（関西国際ジャーナリスト会議）
  • 毎日新聞の記事にコメント掲載  [Invited]
    金井啓子
    2018/05 
    毎日新聞の記事『報道実務家フォーラム 記者ら200人以上が参加』（2018年5月11日付）にコメントが掲載された。
  • 関西テレビ『カンテレ通信』に出演  [Invited]
    金井啓子
    2018/01  関西テレビ
     
    関西テレビ『カンテレ通信』に出演し、フェイクニュースやファクトチェックについて解説した。
  • 金井啓子
    2016/11  ビジネス+IT
     
    ビジネス+ITに政治ジャーナリストの高田泰氏が掲載した記事『大阪万博 半世紀ぶりに招致へ、「経済効果6兆円」で関西復興の夢はかなうのか』にコメントが掲載された。
  • 関西テレビ「スーパーニュースアンカー」にコメンテーターとして出演  [Not invited]
    金井 啓子
    2011/09 
    関西テレビ「スーパーニュースアンカー」に生出演し、諸問題についてコメンテーターとして発言した（2011年9月13日）
  • 金井 啓子
    J-CASTニュース  2011/07 
    J-CASTニュースによる取材を受けた結果、コメントが記事「大臣の『これはオフレコ』に反論せず 『記者たちはなめられている』」に掲載された。（2011年7月6日）
  • TOKYO FMの番組「TIME LINE」に出演  [Not invited]
    金井 啓子
    2011/07 
    TOKYO FMの番組「TIME LINE」に出演（電話による事前録音）し、「政治家にオフレコは必要なのか」というテーマについて解説した。（2011年7月21日）
  • 講演「海外おもしろ事情」  [Not invited]
    金井 啓子
    2011/06 
    講演「海外おもしろ事情」（立花エレテック「立菱会」会合にて）（2011年6月16日）
  • 日本テレビ「世界一受けたい授業」に講師として出演  [Not invited]
    金井 啓子
    2011/05 
    日本テレビ「世界一受けたい授業」に講師として出演し、教科書の変遷について解説した。（2011年5月21日）
  • 金井 啓子
    オグロボ O Globo  2011/03 
    ブラジルの新聞オグロボによる取材を受けた結果、コメントが記事「Japaos sofre com exageros da midia estrangeira」に掲載された。（2011年3月23日）
  • 金井 啓子
    Japan Times Japan Times  2011/03 
    英字新聞Japan Timesによる取材を受けた結果、コメントが記事「Foreign media take flak for fanning fears Sensationalist reports spark debate on timid domestic press」に掲載された。（2011年3月21日）
  • 実践報告「[『Practice in Journalism』におけるジャーナリズムに近づく試み」  [Not invited]
    金井 啓子
    日本時事英語学会 メディア英語教授法・教材研究分科会  2011/02  日本時事英語学会 メディア英語教授法・教材研究分科会
     
    発表者が担当している「Practice in Journalism」の講義の内容、受講者の反応と今後の課題、ジャーナリズムと学生を取り巻く現状について報告した。（2011年2月7日）
  • 講演「世界は今日もオモシロイ 記者生活１８年で見えたもの」  [Not invited]
    金井 啓子
    2010/11 
    講演「世界は今日もオモシロイ 記者生活１８年で見えたもの」（日本ボイラー協会平成22年度東京地区ボイラー大会）（2010年11月9日）
  • 講演「英文記者の育成方法 ─記者経験と教員生活から見えてきたもの」  [Not invited]
    金井 啓子
    日本時事英語学会第110回西日本地区例会  2010/08  大阪府立大学 中之島サテライト（大阪市北区中之島1丁目2番10号）  日本時事英語学会第110回西日本地区例会
     
    日本で生まれ育ち「普通に」英語を習った人を、英文記者として通用するように育てる。これは、１８年間ロイター通信の記者として英文記事を書いてきた演者の、自分自身で経験したことであり、なおかつ、いま大学で挑戦している課題でもある。学生時代の自身の経験、ロイター時代に受けた研修や業務内容、元同僚たちの意見を検証し、教壇に立って学生から受ける印象とあわせて、現時点で得ている「暫定的な答え」をお話ししたい。（2010年8月22日）
  • 実践報告「時事問題への関心の喚起とボキャブラリーの習得 ～英字新聞の見出しを用いて～」  [Not invited]
    金井 啓子
    日本時事英語学会 メディア英語教授法・教材研究分科会  2010/01  日本時事英語学会 メディア英語教授法・教材研究分科会
     
    発表者が担当している「時事英語」の講義における英字新聞の見出しのリーディングについて報告したほか、2010年9月より担当することになっている「Practice in Journalism」の講義で行う予定の講義内容の一部についても説明した。（2010年1月23日）

MISC

Awards & Honors

  • 2018/04 日本新聞協会 「HAPPY NEWS 2017」大学生大賞（グループ）
     
    受賞者: 近畿大学総合社会学部;ジャーナリズム論;受講者;金井啓子担当

Research Grants & Projects

  • 日本学術振興会：科学研究費助成事業
    Date (from‐to) : 2023/04 -2027/03 
    Author : 南津 佳広; 春木 茂宏; 金井 啓子; 吉田 国子
  • Japan Society for the Promotion of Science：Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    Date (from‐to) : 2012/04 -2018/03 
    Author : Murakami Hiromi; KANAI Keiko; SASAI Etsuko; TAKAGI Sachiko; YAMADA Yoko
     
    The Ministry of Education, Culture, Sports, Science and Technology is trying to offer more practical and communicative teaching curriculum for Japanese English learners. This means that Japanese English educators need to learn new teaching skills and methods. In the Japanese education system, there is no official teacher training institute or trainers for teachers in higher education. To remedy this issue various research groups and Faculty Development programs at each university try to offer a variety of programs to support teachers. The author also trying to offer various kinds of training activities for college teachers In other words, gaining new teaching skills is not just a matter of understanding the method but also entails a comprehensive understanding of education. This study aims to support English teachers by offering the portfolio and materials in order to develop their teaching skills.

Teaching Experience

  • Japanese CompositionJapanese Composition Kindai University
  • JournalismJournalism Kindai University

Committee Membership

  • 2017 -2023/06   Factcheck Initiative Japan   Director

Social Contribution

  • カンテレ通信
    Date (from-to) : 2018/01/21
    Role : Appearance
    Category : Media report
    Sponser, Organizer, Publisher  : 関西テレビ
    Event, Program, Title : カンテレ通信
  • 関西TODAY
    Date (from-to) : 2014/06-2016/03
    Role : Appearance
    Category : Media report
    Sponser, Organizer, Publisher  : J:COM
    Event, Program, Title : 関西TODAY
  • 世界一受けたい授業
    Date (from-to) : 2016/02/20
    Role : Appearance
    Category : Media report
    Sponser, Organizer, Publisher  : 日本テレビ
    Event, Program, Title : 世界一受けたい授業
  • 世界一受けたい授業
    Date (from-to) : 2013/07/20
    Role : Appearance
    Category : Media report
    Sponser, Organizer, Publisher  : 日本テレビ
    Event, Program, Title : 世界一受けたい授業
  • 世界一受けたい授業
    Date (from-to) : 2012/09/15
    Role : Appearance
    Category : Media report
    Sponser, Organizer, Publisher  : 日本テレビ
    Event, Program, Title : 世界一受けたい授業
  • スーパーニュースアンカー
    Date (from-to) : 2011/09/13
    Role : Appearance
    Category : Media report
    Sponser, Organizer, Publisher  : 関西テレビ
    Event, Program, Title : スーパーニュースアンカー
  • 世界一受けたい授業
    Date (from-to) : 2011/05/21
    Role : Appearance
    Category : Media report
    Sponser, Organizer, Publisher  : 日本テレビ
    Event, Program, Title : 世界一受けたい授業
  • 世界一受けたい授業
    Date (from-to) : 2010/10/16
    Role : Appearance
    Sponser, Organizer, Publisher  : 日本テレビ
    Event, Program, Title : 世界一受けたい授業
    日本テレビ「世界一受けたい授業」に講師として出演し、世界各国で「定説」とされていたものが覆ったニュースについて解説した。
  • スーパーニュースアンカー
    Date (from-to) : 2010/07/21
    Role : Appearance
    Category : Media report
    Sponser, Organizer, Publisher  : 関西テレビ
    Event, Program, Title : スーパーニュースアンカー
    関西テレビ「スーパーニュースアンカー」に生出演し、経済、政治などの諸問題についてコメンテーターとして発言した。
  • 世界一受けたい授業
    Date (from-to) : 2010/07/03
    Role : Appearance
    Category : Media report
    Sponser, Organizer, Publisher  : 日本テレビ
    Event, Program, Title : 世界一受けたい授業
    日本テレビ「世界一受けたい授業」に出演し、世界各国からロイターが報じた興味深いニュースについて解説した。
  • 世界一受けたい授業
    Date (from-to) : 2010/02/13
    Role : Appearance
    Category : Media report
    Sponser, Organizer, Publisher  : 日本テレビ
    Event, Program, Title : 世界一受けたい授業
    日本テレビ「世界一受けたい授業」に講師として出演し、世界各国からロイターが報じた興味深いニュースについて解説した。
  • スーパーニュースアンカー
    Date (from-to) : 2008/11/18
    Role : Appearance
    Category : Media report
    Sponser, Organizer, Publisher  : 関西テレビ
    Event, Program, Title : スーパーニュースアンカー
    関西テレビ「スーパーニュースアンカー」に生出演し、経済、政治などの諸問題についてコメンテーターとして発言した。

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