Researchers Database

MATSUOKA Yoshiki

General Education Division　Professor

Last Updated :2024/04/25

Researcher Information

Research funding number

10510539

J-Global ID

200901069058708389

Research Interests

道徳教育特別活動生徒指導教育相談

Research Areas

Humanities & social sciences / Primary/secondary education and curricula

Academic & Professional Experience

2021/04 - Today Kindai UniversityFaculty of Engineering Faculty of Engineering教授

2015/10 - 2021/03 Yamaguchi Universityof Education, Graduate School准教授

2010/04 - 2015/09 Momoyama Gakuin University Faculty of Economics准教授

2008/04 - 2010/03 St.Thomas UniversityFaculty of Interpersonal and Cross-cultural Understanding准教授

Association Memberships

日本ESD学会法と教育学会 THE JAPANESE SOCIETY FOR CURRICULUM STUDIES 日本生徒指導学会日本特別活動学会 JAPAN SOCIETY OF DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY 日本キャリア教育学会日本教育心理学会日本道徳教育方法学会

Published Papers

中園大三郎他編著『小・中・高等学校特別活動と総合的学習・探求の理論と指導－新学習指導要領に準拠した理論と指導－』、学術研究出版、2021年
松岡敬興
日本特別活動学会紀要 31 82 - 84 2023/03

The importance of a partnership in specialized high schools : technical team propose the collaboration model between commercial and technical high school from the point of view of a high school brand produce project
森山龍夫; 松岡敬興
山口大学教育学部附属教育実践総合センター研究紀要 51 133 - 141 2021/03

A survey of participants' attitudes toward "the study group of ethics"
沖林洋平; 松岡敬興; 森重孝介; 上川里穂; 久保田高嶺; 藤永啓吾
山口大学教育学部附属教育実践総合センター研究紀要 50 11 - 18 2020/09

Introduction of community school in specialized (Technical) high school : proposal of model lessons utilizing "Exploratory learning" for better career education
上部孝典; 松岡敬興
山口大学教育学部附属教育実践総合センター研究紀要 50 349 - 356 2020/09

ESDからみた「戦後新教育コア・カリキュラム」研究序説－「御所中プラン」を中心に－
冨山敦史; 松岡敬興
常葉大学教育研究実践報告誌 3 (1-2) 35 - 46 2020/03

道徳の時間における「深い学び」についての一考察－ロールプレイを用いた「アクティブラーニング型授業」に着目して－
松岡敬興
山口大学教育学部附属教育実践総合センター研究紀要 (49) 111 - 118 2019/12

人間関係にみる協働的描画表現活動による児童への教育効果に関する一考察
松岡敬興; 蜂谷昌之
山口大学教育学部研究論叢 69 49 - 56 2019/09

山口県の総合支援学校におけるコミュニティ・スクール導入の工夫
二瀬隆雄; 松岡敬興
山口大学教育学部附属教育実践総合センター研究紀要 (48) 269 - 276 2019/08

道徳的読解における読み手の信念とヒューリスティックの影響
沖林洋平; 松岡敬興; 森重孝介; 中村由香里; 久保田高嶺; 藤永啓吾
山口大学教育学部附属教育実践総合センター研究紀要 (48) 133 - 140 2019/08

Classroom Activities for Fostering Desirable Relationships Among students : A Group-based Collaborative Drawing Activity
MATSUOKA Yoshiki; HACHIYA Masayuki
The 37th World Congress of the lnt's Society for Education Through Art 2019

道徳的読解における読み手の信念とヒューリスティックの効果
沖林洋平; 藤永啓吾; 久保田高嶺; 松岡敬興
118 (427) 31 - 34 2019/01

道徳的視点からみた大正期児童作品に関する研究－博労小学校所蔵作文及び習字作品に着目して－
松岡敬興; 蜂谷昌之
68 47 - 53 2019/01

Classroom Activities for Fostering Desirable Relationships Among students : A Group-based Collaborative Drawing Activity
松岡敬興; 蜂谷昌之
The 37th World Congress of the lnt's Society for Education Through Art 2018/12 [Refereed]

A Study of Peer Support Activities and Teacher Training Contents Based on the Satisfaction Level of the Undergraduate student and Young Teachers : For the improvement of a Cooperative Teacher Program plans
藤上真弓; 霜川正幸; 静屋智; 鷹岡亮; 中田充; 長友義彦; 前原隆志; 松岡敬興; 村上清文; 和泉研二
教育実践総合センター研究紀要 = Bulletin of the Integrated Center for Educational Research and Training 山口大学教育学部附属教育実践総合センター (44) 11 - 20 1346-8294 2017/09

社会性を育む望ましい民主主義の教育に関する研究－ドイツのベルリン州におけるNelson Mandela Schule校の取組に学ぶ－
松岡敬興
山口大学教育学部研究論叢 67 119 - 125 2017/08

The development of study programs to change student's simple misconception into scientific conceptions
室内文彦; 霜川正幸; 松岡敬興
山口大学教育学部附属教育実践総合センター山口大学教育学部附属教育実践総合センター 44 (44) 133 - 142 1346-8294 2017/08

Towards Building Better Relationships with Others through an Art Activity
松岡敬興; 蜂谷昌之
The 35th World Congress of the Int's Society for Education Through Art 2017/03 [Refereed]

Research on the Development and the Education Effect of Lessons in which Incumbent Teacher Students and Faculty new Graduate Students Collaborate
松岡敬興
山口大学教育学部附属教育実践総合センター研究紀要山口大学教育学部附属教育実践総合センター 43 (43) 11 - 19 1346-8294 2017/01

A Study on the Development of Bullying Prevention Programs in Extraclass Activities : Construction of human relationships fostered through class activities
松岡敬興
山口大学教育学部研究論叢山口大学教育学部 66 269 - 280 0286-0597 2016/08
This research developed the "Let's Draw a Friend's Face" teaching tool in order to prevent bullying by encouraging young pupils to understand themselves and others, which it considers effective. By engaging in the activity, pupils with low self-esteem who grappled with self-affirmation issues were now able to take part in activities together with everyone in the same grade. Each pupil was able to present his or her work, thus gain confidence and, it is believed, enhance his or her sense of achievement. By coming to an understanding of themselves and each other, pupils got to know the other's good points and work their own way towards finding a solution in the case of a problem arising. In preventing bullying, the activity was able to bring about mutual understanding in a systematic and ongoing way, the educational effect being a tendency to create and reshape relations with others.

Creation of a Morals Period Where Children Can Actively Enhance Debate : Improving class structure to promote internal understanding
松岡敬興
山口大学教育学部附属教育実践総合センター研究紀要山口大学教育学部附属教育実践総合センター 42 (42) 107 - 114 1346-8294 2016/08

Research on the Education of Democracy through Children's Spontaneous Activity ─Learning from Actual Practice in the State of North Rhine-Westphalia, Germany ─
MATSUOKA Yoshiki
ST.ANDREW,S UNIVERSITY BULLETIN OF THE RESEARCH INSTITUTE St. Andrew's University 42 (1) 75 - 93 1346-048X 2016/07
The classroom activities conducted in extracurricular activities are held as an opportunity for students to deepen their independent and practical learning. A school is considered a small society, wherein students can deepen their consciousness as a collective member, and acquire the character whereby they can solve problems concerning personal matters by themselves. When developing activities suitable for studying democracy, students need to prepare opportunities and situations that they can tackle actively and spontaneously. Moreover, regarding the leader's role, rather than taking the initiative, the teacher should monitor the students and assume the stance of providing support. There is no hurry to reach a conclusion; rather, students are encouraged to put forth arguments, leading to the students reaching points of agreement. In this way, the habit of practice is cultivated, and, if successful, leads to the training of an independent and practical mindset. Unfortunately, at Japanese schools, it is currently difficult to establish a method whereby students investigate a subject by themselves, share their findings with a friend, and seek solutions to the problems therein. In this paper, we analyze the present conditions of extracurricular activities of Japan. Then, the concepts of "Klassenrat," "Schlermitverwaltung," "conflict intermediaries," and "rescue crews" at the Oberen Schloss School in North Rhine-Westphalia, Germany will be considered.

Research on the Effect of Educational Consultation to Support Young Teachers
松岡敬興
山口大学教育学部附属教育実践総合研究紀要山口大学教育学部附属教育実践総合センター 41 (41) 11 - 20 1346-8294 2016/01

Research on the Education of Democracy by Children's Spontaneous Activity-Learning from Schulversammlung used in the State of Rheinland-Pfalz, Germany-
MATSUOKA Yoshiki
ST.ANDREW,S UNIVERSITY BULLETIN OF THE RESEARCH INSTITUTE St. Andrew's University 41 (1) 119 - 139 1346-048X 2015/07
This research compares the activity of juvenile meetings Japan, and school assembly (Schulversammlung) in the state of Rheinland-Pfalz, Germany. The state of future juvenile meeting activity is also analyzed and examined. In the first half, actual conditions of juvenile meeting activity, principally self-governing activities, is introduced, and issues are reviewed. A problem exists in that the organization of the juvenile meeting does not function adequately. Furthermore, neither children nor teachers clearly understand the aims of the juvenile meeting activity. Therefore, neither has participated in effective activity. In the second half, a review of school assemblies (Schulversammlung) in the state of Rheinland-Pfalz in Germany is introduced. Both children and teachers tackle self-governing activities actively. Consciousness in both children and teachers to improve school life is high. Thus, the contents of juvenile meeting activities are improved and children increase their power, which can help solve problems in school life. Juvenile meeting activity becomes more active and is connected to training of self-governing capabilities because children play a role as collective members.

Research on Experience-based Activities to Prevent Bullying : Findings from "Service Learning" Conducted in Hessen, Germany
MATSUOKA Yoshiki
ST.ANDREW,S UNIVERSITY BULLETIN OF THE RESEARCH INSTITUTE St. Andrew's University 40 (3) 119 - 134 1346-048X 2015/03
In this study, we examine the role of classroom activities in experience-based activities to prevent bullying. In Japan, bullying has long been one of its most serious social problems. In addition, Japanese children have extremely poor self-esteem. We therefore focus on experience-based activities and provide students with opportunities to act on their own will, aiming to let them realize their worthiness and enhance their self-esteem. In the first half of this study, we explain how experience-based activities contribute to character formation. In the latter half, we direct our attention to a class called "Service Learning" conducted inHessen, Germany. In this class, students play a leading part and undertake the process to think, make decisions, and move to action all on their own. Teachers serve simply as supporters who give advice only when deemed appropriate. What is considered important is the act of reviewing, in which students become aware of their own growth as well as listen to their friends' efforts, thereby developing understanding of each other. "Service Learning" is a means for overcoming the lack of successful experiences and self-confidence.

ロールプレイによるいじめ未然防止を促す「学級活動」に関する研究－ドイツ・ヘッセン州における「Gewissen」の取組に学ぶ－
松岡敬興
桃山学院大学総合研究所紀要 40 (1) 41 - 56 2014/08

特別活動における望ましい「学級会活動」のあり方に関する研究－ドイツ・ヘッセン州における「Klassenrat（学級会）」の取組に学ぶ－
松岡敬興
桃山学院大学総合研究所紀要 39 (3) 127 - 140 2014/03

大学初年次におけるリテラシー教育を下支えする要因に関する一考察
松岡敬興
桃山学院大学総合研究所紀要 39 (2) 51 - 84 2014/01

社会性の育成をめざす特別活動の役割
松岡敬興
財団法人学校教育研究所 (55) 44 - 46 2011/03

共感性育成プログラムによる生徒の心理的変容効果に関する研究
松岡敬興
大阪府立大学 2009/04 [Refereed]

人間関係形成能力育成の必要性
松岡敬興
日本特別活動学会会報第48号「論壇」 2008/08

思いやりの心を育む実践プログラムの創造とその教育効果
松岡敬興
日本道徳教育方法研究 12 117 - 127 2007/03 [Refereed]

The Development of Lesson Plans "The Activities of the Conflict Resolution" for getting the Formative Ability of Human Relations in Elementary School for Sixth
松岡敬興
Bulletin of Center for Educational Research and Development 奈良教育大学教育学部附属教育実践総合センター (14) 133 - 139 1347-6971 2005/03
対立解消（Conflict Resolution）スキルの獲得を目的とした一連のクラスワイド・ピアサポートプログラム（全10セッション）を、小学校６年生児童に導入し、その展開のプロセスについて検討した。

ロールプレイを用いた共感性の育成教材による教育効果に関する研究
松岡敬興
日本道徳教育方法研究 10 40 - 49 2005/03 [Refereed]

中学校における進路ウィークによる生徒理解の推進
松岡敬興
奈良県立教育研究所生活・進路指導部研究プロジェクトチーム報告書 13 - 17 2004/03

中学校におけるロールプレイによる向社会性の育成に関する研究
松岡敬興
日本道徳教育方法研究 9 70 - 79 2004/03 [Refereed]

向社会性育成プログラムによる生徒変容効果に関する研究
松岡敬興
日本道徳教育方法研究 8 41 - 50 2003/03 [Refereed]

Educational Effectiveness of Sympathy Development Program
Yatsunami Mitsutoshi; Matsuoka Yoshiki
Hyogo University of Teacher Education journal. Ser. 1, School education, infant and early childhood education, educational clinical psychology, education for handicapped children Hyogo University of Teacher Education 23 (1) 29 - 37 0911-6214 2003/03

科学的な見方や考え方を育む学習指導－連想調査法の理科教育への応用－
松岡敬興
奈良県教育委員会指定研究員研究集録 8 2001/03

積極的な生徒指導の展開－構成的グループ・エンカウンターによる支持的な学級集団づくりをめざして－
松岡敬興
奈良県教育委員会指定研究員研究集録 6 179 - 180 1999/03

生徒の心をゆさぶる道徳授業の工夫と学級活動への連動化
松岡敬興
第５回上廣道徳教育賞受賞者論文集 5 87 - 110 1997/04 [Refereed]

いじめのない学級づくりをめざして－道徳の時間と学級活動の時間との連動化を通して－
松岡敬興
奈良県教育委員会 1997/01 [Refereed]

道徳的判断力を高める道徳資料の開発とその効果的な活用－３つの道徳授業実践の比較検討を通して－
松岡敬興
奈良県教育委員会指定研究員研究集録 2 139 - 140 1995/03

Books etc

2023 月刊生徒指導７月号
松岡敬興 (Joint work『生徒指導提要』を機能させる組織，p.84)学事出版株式会社 2023/07

授業のための新・「教職」道徳教育論
金光靖樹; 東風安生; 松岡敬興; 五十嵐由和; 四辻伸吾; 新川靖; 鈴木明雄; 和井内良樹; 龍神美和; 堤大輔; 野本玲子; 田村博久; 福田鉄雄 (Joint work3章1節「｢特別の教科道徳｣の学習指導要領について（pp.36-41）、9章8節「役割演技」（pp.152-155）、10章3節「校種間連携」（pp.166-169）)教育情報出版 2022/12 9784909378460 192 pp.36-41,152-155,166-169

2022 月刊生徒指導７月号
松岡敬興 (Joint work生徒指導と「地域と共にある学校」，pp.76-77)学事出版株式会社 2022/07

道徳教育論 <改訂版>
松下良平(著, 編集)、田中智志(著, 監修)、橋本美保(監修)、徳本達夫、佐久間裕之、森佳子、林泰成、上原秀一、井澤繁樹、市川秀之、柳沼良太、梶原郁郎、松岡敬興、 (Contributor11.特別活動と道徳教育，pp.163-176を単独執筆)一藝社 2021/02 9784863592322 234p

子どもたちが育つ学級経営 : 安心な居場所づくりのために
山本, 木ノ実; 植田, 和也; 金綱, 知征; 松岡, 敬興; 藤上, 真弓 (Editor)美巧社 2020/09 9784863871328 163p

PROCEEDINGS InSEA 2019 World Congress
(Joint workpp.284-289)InSEA 2019 World Congress 2020/01

小学校「特別の教科道徳」の授業プランと評価の文例
松岡敬興 (Joint work7 感謝、8 礼儀)時事通信社 2019/10 9784788716490 8 pp.44-51

道徳教育Vol.735
松岡敬興 (Joint work山口県の道徳授業)明治図書出版 2019/09

板書＆指導案でよくわかる！中学校２年の道徳授業35時間のすべて
松岡敬興 (Joint work心に寄りそう,pp.56-59、ゴール,pp.72-75、許さない心,pp.88-91)明治図書出版 2019/04

新しい時代の生徒指導・キャリア教育
松岡敬興 (Joint work第３章子どもの変化とその理解,pp.35-52)ミネルヴァ書房 2019/03

哲学する学校経営
松岡敬興 (Joint workコミュニティー・スクールの実際,pp.146-151、学級経営と生徒指導,pp.184-189)教育情報出版 2019/02

新しい道徳２教師用指導書研究編
松岡敬興 (Joint work22夜は人間以外のものの時間,p.161)東京書籍株式会社 2019

新しい道徳１教師用指導書指導編
松岡敬興 (Joint work郷土を彫る,pp.108-111)東京書籍株式会社 2019

新しい道徳１教師用指導書研究編
松岡敬興 (Joint work23郷土を彫る,pp.168-171、24火の島,p.175)東京書籍株式会社 2019

各教科の先生から見た道徳（https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/spl/doutoku/）
松岡敬興 (Joint work理科で学ぶ課題解決に向けた手だてを道徳の時間に生かす)東京書籍株式会社 2017/12

道徳教育 Vol.707
松岡敬興 (Joint workペア・グループ活動のポイント、ペア・グループのつくり方，pp.12-13)明治図書出版 2017/05

哲学する教育原理
松岡敬興 (Joint work第９章現場と理論を結ぶ哲学 9-3 中等教育の現場と理論，pp.174-178)保育出版社 2017/03

自由と愛の精神－桃山学院大学のチャレンジ
松岡敬興 (Joint work第九章体験活動がもたらす道徳的価値としての「愛」－インド異文化・ボランティア体験セミナーに学ぶ，pp.173-192)大学教育出版 2016/11

教室の窓 Vol.49
松岡敬興 (Joint work中学校道徳におけるアクティブ・ラーニング，p.44)東京書籍株式会社 2016/09

道徳教育 Vol.698
松岡敬興 (Joint work複数時間扱いの道徳授業の時間配分を考えよう，pp.62-63)明治図書出版 2016/08

道徳教育 Vol.677
松岡敬興 (Joint work（連載1/6）動く道徳・体験を生かして心に迫るレシピ－ロールプレイによる追体験を生かして内面化に迫る取組を－，pp.82-83)明治図書出版 2014/11

道徳教育 Vol.676
松岡敬興 (Joint work全員を授業に引き込むお手軽アイディア、ワークシート編，p.45)明治図書出版 2014/10

道徳教育論
松岡敬興 (Joint work11.特別活動と道徳教育，pp.163-176を単独執筆)一藝社 2014/05

ほんもののエンカウンターで道徳授業中学校編
松岡敬興 (Joint work実践事例２「自分の道は自分で切り開く」，実践事例12「仲間のことをもっともっと知ろう」，pp.22-27，pp.74-79)明治図書出版 2014/03

生徒指導・進路指導
松岡敬興 (Joint work3.教科、道徳、総合的な学習の時間、特別活動における生徒指導，pp.51-63)一藝社 2014/02

特別活動の改善に関する調査報告書
松岡敬興 (Joint work生徒会活動の課題を見据え改善の方途を探る，pp.108-111)日本特別活動学会研究開発委員会 2014

エコ活動（環境教育）の実施と点検・評価
松岡敬興 (Joint work追録第13号，pp.849・35-849・50)ぎょうせい 2013/05

やまと
松岡敬興 (Joint work大学における授業の工夫・改善－「話合い活動」による社会性の育成－，pp.2-5)奈良県教育振興会 2013

平成23年度研究推進報告
松岡敬興 (Joint work調査等にみる学校行事の課題と方向性)日本特別活動学会研究維新委員会 2012

道徳教育 Vol.653
松岡敬興 (Joint workここだけは押さえる役割演技の基礎基本，pp.10-11)明治図書出版 2012

道徳教育 Vol.645
松岡敬興 (Joint workロールプレイによる感覚的理解の促進－相手を思いやる気持ちへの体感を通して－，pp.12-13)明治図書出版 2012

平成22年度研究推進報告
松岡敬興 (Joint work生徒会活動の調査結果等からどう考えるか、学校行事を調査結果からどう考えるか，pp.14-15)日本特別活動学会研究開発委員会 2011

平成21年度研究推進報告
松岡敬興 (Joint work即興性のロールプレイによる人間関係づくり，pp.11-12)日本特別活動学会研究開発委員会 2010

道徳教育 Vol.608
松岡敬興 (Joint work受容的・共感的な姿勢を基軸に据えたアプローチ，pp.53-44)明治図書出版 2009/02

平成20年度研究推進報告
松岡敬興 (Joint workガイダンスプログラムによる人間関係形成能力の育成，pp.12-13)日本特別活動学会研究推進委員会 2009

道徳教育 Vol.585
松岡敬興 (Joint work相手の心に届くかな？相手の気持ちに寄り添いながら…，pp.40-41)明治図書出版 2007/03

中学校「道徳シート」とエンカウンターで進める道徳
松岡敬興 (Joint work意見交換による、自他への新たな気づき，pp.29-37)明治図書出版 2007/02

道徳教育 Vol.580
松岡敬興 (Joint work部活動への誇りに根ざした愛校心の醸成，pp.28-29)明治図書出版 2006/06

道徳教育 Vol.574
松岡敬興 (Joint work伝え合う力を生かした豊かな人間関係の構築，pp.40-41)明治図書出版 2006/05

道徳教育 Vol.572
松岡敬興 (Joint workノンフィクション資料による生き方への共感，pp.62-64)明治図書出版 2006/03

道徳教育 Vol.565
松岡敬興 (Joint work道徳教育に関するQ＆A，pp.22-23)明治図書出版 2005/09

道徳教育 Vol.558
松岡敬興 (Joint work正しいことを正しいと表現できる生徒の育成，pp.63-65)2005/02

道徳教育 Vol.547
松岡敬興 (Joint work「ライフプラニング（Life Planning）を生かした生き方」の追求)明治図書出版 2004/04

道徳教育 Vol.535
松岡敬興 (Joint workエンカウンターを生かした人間関係の構築，pp.48-50)明治図書出版 2003/05

道徳教育 Vol.533
松岡敬興 (Joint work意見交換による自己発見の場に，pp.24-26)明治図書出版 2003/03

道徳教育 Vol.523
松岡敬興 (Joint work相手の立場に立って理解する姿勢へ，pp.57-60)明治図書出版 2002/01

エンカウンターで道徳（中学校編）
松岡敬興 (Joint work集団の中で育む好ましい人間関係づくり，pp.128-142)明治図書出版 2002/01

心の教育実践大系３中学生の心の教育
松岡敬興 (Joint workロールプレイを生かした道徳授業の展開，pp.224-232)日本図書センター 1999/11

Conference Activities & Talks

学級担任による課題予防的生徒指導への支援に関する一考察 [Not invited]
松岡敬興
日本生徒指導学会第24回東京あだち大会 2023/11

生徒一人一人が自己理解を深める協働的活動による教育効果に関する一考察 [Not invited]
松岡敬興
日本生徒指導学会第23回京都大会 2022/11

生徒の自発的、自治的な活動の効果的な展開とは－異年齢集団による交流に着目して－ [Invited]
松岡敬興
令和３年度山口県中学校特別活動研究大会萩・阿武大会 2021/11

積極的な生徒指導における特別活動が担う役割－生き方教育から見たガイダンスプログラムの効果的な活動－ [Not invited]
松岡敬興
日本生徒指導学会第22回大会（上越大会） 2021/11

道徳科の授業改善に向けた指導助言の在り方について [Invited]
松岡敬興
令和３年度第２回道徳教育ブラッシュアップ研修会 2021/10

児童のグループによる描画表現活動を通した心理的変容効果に関する研究 [Not invited]
松岡敬興
日本特別活動学会第29回岡山大会 2020/12

ガイダンスプログラムによる望ましい人間関係の構築に関する研究－共同制作活動を通した児童の心理的変容効果に着目して－
松岡敬興
日本生徒指導学会第21回大会 2020/11

人間関係にみる協働的描画表現活動による児童への教育効果に関する一考察 [Not invited]
松岡敬興
日本生徒指導学会第20回記念鳴門大会 2019/08

Classroom Activities for Fostering Desirable Relationships Among students : A Group-based Collaborative Drawing Activity [Not invited]
松岡敬興
The 37th World Congress of the lnt's Society for Education Through Art 2019/07

望ましい人間関係を育む学級活動の開発－「なかまといっしょにイメージをふくらまそう」の取組を通して－ [Not invited]
松岡敬興
日本特別活動学会第27回東京大会 2018/08

ESDからみた戦後初期コア・カリキュラム－「御所中プラン」を中心に [Not invited]
松岡敬興
日本ESD学会第１回大会 2018/08

道徳教育における主体的・対話的で深い学びとは [Not invited]
松岡敬興
やまぐち総合教育支援センター長期研修教員第５回自主学習会 2018/03

特別の教科道徳」の在り方を考える [Invited]
松岡敬興
桃山学院大学教育セミナー 2018/02

いま押さえておきたい！「道徳科」の授業づくり－ここが大切、役割演技－ [Not invited]
松岡敬興
やまぐち総合教育支援センターやまぐち教育フォーラム分科会 2018/02

主体的・対話的で深い学びのある授業の創造 [Invited]
松岡敬興
福岡県朝倉市立十文字中学校マイスクール公開講座 2017/11

豊かな心を育てる特別活動 [Not invited]
松岡敬興
光市教育研究会専門部会（小学校特別活動部会） 2017/08

Towards Building Better Relationships with Others Through an Art Activity [Not invited]
MATSUOKA Yoshiki
Insea 2017 35th World Congress of the Int'l Society for Education through Art 2017/08

あなたはわが子を理解していますか [Invited]
松岡敬興
山口県PTA連合会家庭教育委員会研修会 2016/08

Awards & Honors

2007/02 文部科学省平成19年度「文部科学大臣優秀教員」

受賞者: 松岡敬興

2006/11 奈良県教育委員会平成18年度「奈良県公立学校優秀教職員」

受賞者: 松岡敬興

1997/03 上廣倫理財団第５回「上廣道徳教育賞優秀賞（中学校・個人の部）」

受賞者: 松岡敬興

1997/01 奈良県教育委員会平成８年度「奈良県教職員教育研究論文優秀賞」

受賞者: 松岡敬興

Research Grants & Projects

特別活動によるいじめ未然防止プログラムの開発研究－学級活動で培う人間関係の構築－
日本学術振興会科学研究費補助金基盤研究（C）：
Date (from‐to) : 2021/04 -2025/03

特別活動で育むいじめ未然予防プログラムの開発研究－人間関係を再構築する学級活動－
日本学術振興会：科学研究費補助金基盤研究（C）
Date (from‐to) : 2017/04 -2021/03
Author : 松岡敬興

An Examination of Changes in Art Education during the 20th Century Seen in Students' Artwork
Japan Society for the Promotion of Science：Grants-in-Aid for Scientific Research
Date (from‐to) : 2014/04 -2019/03
Author : HACHIYA Masayuki; OZAWA Akimi

This study examined the changes in the practice of art education at schools located in a region of Japan. It was based on the analysis of students’ artwork preserved since the Meiji era at the schools in Takaoka, Toyama. By exploring the development of art education in the 20th century, the study was able to analyze the students’ artwork and relevant documents. As a result, this study confirmed that students’ art expressions had an influence on and was reflected in the nationwide trend of the teaching practice. Also, one of the essential findings indicated the actual situation in art education, which was that after the free drawing education movement in the Taisho era, copying was reconsidered as a teaching methodology in the Showa era. It seemed the pendulum swung back from free drawing.

特別活動によるいじめ未然防止プログラムの開発研究－学級活動で育む人間関係の構築－
日本学術振興会：科学研究費補助金基盤研究（C）
Date (from‐to) : 2013/04 -2017/03
Author : 松岡敬興

特別活動における共感性育成プログラムの開発研究－人間関係を育む学級活動の再構築－
日本学術振興会：科学研究費補助金基盤研究（C）
Date (from‐to) : 2010/04 -2013/03
Author : 松岡敬興

特別活動におけるガイダンスプログラムの開発-共感性育成をめざす学級活動の再構築-
日本学術振興会：科学研究費補助金スタートアップ
Date (from‐to) : 2008/04 -2010/03
Author : 松岡敬興

Teaching Experience

Special Activities Theory ASpecial Activities Theory A YAMAGUCHI UNIVERSITY

General Course on Pupil Guidance secondaryGeneral Course on Pupil Guidance secondary YAMAGUCHI UNIVERSITY

Special Activities Theory secondarySpecial Activities Theory secondary YAMAGUCHI UNIVERSITY

General Course on Pupil GuidanceGeneral Course on Pupil Guidance YAMAGUCHI UNIVERSITY

Special Activities TheorySpecial Activities Theory YAMAGUCHI UNIVERSITY

Social Contribution

特別活動研修講座「いじめを防ぎ児童生徒一人一人に居場所のある人間関係を構築するために－ガイダンスプログラムを用いた授業実践による教育効果に着目して－」
Date (from-to) : 2022/07/26-2022/07/26
Role : Lecturer
Category : Lecture
Sponser, Organizer, Publisher : 兵庫県尼崎市立教育総合センター学び支援課

第１回道徳教育研修会「生徒も教師も生き生きと参画できる授業づくり」
Date (from-to) : 2022/06/29-2022/06/29
Role : Lecturer
Category : Lecture
Sponser, Organizer, Publisher : 山口県美祢市立秋芳中学校

やまぐちっ子の心を育む道徳教育プロジェクト道徳セミナー（２年次）プレ大会「人間としてよりよく生きようとする力を育てる道徳教育～考え議論する授業を通して～」
Date (from-to) : 2022/06/17-2022/06/17
Role : Lecturer
Category : Lecture
Sponser, Organizer, Publisher : 岩国市立通津中学校

やまぐちっ子の心を育む道徳教育プロジェクト道徳セミナー（１年次）プレ大会「人間としてよりよく生きようとする力を育てる道徳教育～考え議論する授業を通して～」
Date (from-to) : 2022/01/27-2022/01/27
Role : Lecturer
Category : Seminar
Sponser, Organizer, Publisher : 山口県岩国市立通津中学校

「やまぐちっ子の心を育む道徳教育」プロジェクトに係る道徳セミナー
Date (from-to) : 2021/11/17
Role : Lecturer
Sponser, Organizer, Publisher : 山口県光市立島田中学校

道徳授業セミナー
Date (from-to) : 2021/11/12
Role : Lecturer
Sponser, Organizer, Publisher : 山口県阿武郡阿武町立阿武中学校

令和３年度道徳授業セミナー
Date (from-to) : 2021/11/09
Role : Lecturer
Sponser, Organizer, Publisher : 山口県山陽小野田市立高千帆中学校

令和３年道徳セミナー
Date (from-to) : 2021/11/05
Role : Lecturer
Sponser, Organizer, Publisher : 山口県山口市立小郡中学校

「やまぐちっ子の心を育む道徳教育」プロジェクトに係る校内研修
Date (from-to) : 2021/10/20
Role : Lecturer
Sponser, Organizer, Publisher : 山口県阿武郡阿武町立阿武中学校

「やまぐちっ子の心を育む道徳教育」プロジェクトに係る校内研修会
Date (from-to) : 2021/09/30
Role : Advisor
Sponser, Organizer, Publisher : 山口県光市立島田中学校

令和３年度山口大学教員免許状更新講習（第２期）
Date (from-to) : 2021/08/21
Role : Lecturer
Category : Qualification seminar
Sponser, Organizer, Publisher : 山口大学

校内研修会（道徳教育）「道徳科の授業と評価について」
Date (from-to) : 2021/08/19
Role : Lecturer
Sponser, Organizer, Publisher : 山口県山口市立小郡中学校

「やまぐちっ子の心を育む道徳教育」プロジェクトに係る指導案検討会
Date (from-to) : 2021/08/17
Role : Advisor
Sponser, Organizer, Publisher : 山口県阿武郡阿武町立阿武中学校

校内研修会（道徳教育）「道徳的価値の理解を深める発問構成」「多面的・多角的に考える板書の工夫」
Date (from-to) : 2021/07/27
Role : Lecturer
Sponser, Organizer, Publisher : 山口県下関市立川中小学校

「やまぐちっ子の心を育む道徳教育」プロジェクトに係る校内研修会「道徳科の効果的な指導方法及び評価について」
Date (from-to) : 2021/07/15
Role : Lecturer
Sponser, Organizer, Publisher : 山口県阿武郡阿武町立阿武中学校

令和３年度研修職員会（道徳研修）「授業における終末のつくり方について」
Date (from-to) : 2021/07/05
Role : Lecturer
Sponser, Organizer, Publisher : 山口県周南市立岐陽中学校

令和3年度道徳教育推進会議
Date (from-to) : 2021/07/02
Role : Presenter
Sponser, Organizer, Publisher : 山口県教育委員会

公開授業研究会（道徳教育）「主体的・対話的で深い学びの実現」
Date (from-to) : 2021/07/01
Role : Advisor
Sponser, Organizer, Publisher : 山口県山陽小野田市立高千帆中学校

校内研修会（道徳教育）「道徳科の授業と評価について」
Date (from-to) : 2021/06/23
Role : Lecturer
Sponser, Organizer, Publisher : 山口県山口市立小郡中学校

第４回研修職員会（道徳研修）
Date (from-to) : 2020/02/19
Role : Lecturer
Sponser, Organizer, Publisher : 周南市立岐陽中学校

くだまつキャリアアップセミナー自主研修講座「生徒指導」
Date (from-to) : 2020/01/28
Role : Lecturer
Category : Seminar
Sponser, Organizer, Publisher : 下松市教育委員会

公開授業研究会（道徳科）
Date (from-to) : 2020/01/24
Role : Advisor
Sponser, Organizer, Publisher : 山口大学教育学部附属光小中学校

防府市中学校教育研究会道徳研修会
Date (from-to) : 2020/01/21
Role : Lecturer
Category : Lecture
Sponser, Organizer, Publisher : 防府市教育委員会

道徳科授業研究
Date (from-to) : 2020/01/20
Role : Lecturer
Sponser, Organizer, Publisher : 柳井市立大畠中学校

道徳教育ブラッシュアップ研修会
Date (from-to) : 2020/01/16
Role : Lecturer
Category : Lecture
Sponser, Organizer, Publisher : 山口県教育委員会

校内研修会「道徳科」
Date (from-to) : 2020/01/14
Role : Lecturer
Sponser, Organizer, Publisher : 和木町立和木中学校

道徳科授業研究
Date (from-to) : 2019/12/17
Role : Lecturer
Sponser, Organizer, Publisher : 柳井市立大畠中学校

道徳授業セミナー
Date (from-to) : 2019/11/20
Role : Lecturer
Sponser, Organizer, Publisher : 山口市立阿知須小学校

「やまぐちっ子の心を育む道徳教育」プロジェクトに係る研修会
Date (from-to) : 2019/11/11
Role : Lecturer
Sponser, Organizer, Publisher : 防府市立右田中学校

「やまぐちっ子の心を育む道徳教育プロジェクト」道徳授業セミナー
Date (from-to) : 2019/11/08
Role : Advisor
Sponser, Organizer, Publisher : 周防大島町立大島中学校

道徳科授業研究
Date (from-to) : 2019/10/30
Role : Lecturer
Category : Research advise
Sponser, Organizer, Publisher : 柳井市立大畠中学校

校内研修会（道徳教育）
Date (from-to) : 2019/10/16
Role : Lecturer
Category : Research advise
Sponser, Organizer, Publisher : 岩国市立川下小学校

長期研修教員の研究授業における指導助言
Date (from-to) : 2019/10/08
Role : Advisor
Category : Research advise
Sponser, Organizer, Publisher : やまぐち総合教育支援センター

「やまぐちっ子の心を育む道徳教育」プロジェクトに係る研究会
Date (from-to) : 2019/10/04
Role : Lecturer
Category : Lecture
Sponser, Organizer, Publisher : 萩市立越ケ浜中学校

長期研修教員の研究授業における指導助言
Date (from-to) : 2019/10/01
Role : Advisor
Category : Research advise
Sponser, Organizer, Publisher : やまぐち総合教育支援センター

校内道徳授業研修会
Date (from-to) : 2019/09/25
Role : Advisor
Category : Research advise
Sponser, Organizer, Publisher : 光市立室積中学校

道徳校内研修会（「研究授業及び研究協議」）
Date (from-to) : 2019/09/20
Role : Advisor
Category : Research advise
Sponser, Organizer, Publisher : 下関市立木屋川中学校

長期研修教員の研究授業における指導助言
Date (from-to) : 2019/09/17
Role : Advisor
Category : Research advise
Sponser, Organizer, Publisher : やまぐち総合教育支援センター

道徳校内研修会（「道徳の授業づくり」）
Date (from-to) : 2019/08/28
Role : Lecturer
Category : Lecture
Sponser, Organizer, Publisher : 下関市立木屋川中学校

校内研修会（道徳教育）
Date (from-to) : 2019/08/21
Role : Lecturer
Category : Lecture
Sponser, Organizer, Publisher : 周防大島町立大島中学校

校内道徳授業研修会（「特別の教科道徳の解説、主に評価について）
Date (from-to) : 2019/08/07
Role : Lecturer
Category : Lecture
Sponser, Organizer, Publisher : 光市立室積中学校

校内研修会（道徳教育）
Date (from-to) : 2019/08/01
Role : Advisor
Category : Research advise
Sponser, Organizer, Publisher : 山口市立阿知須小学校

研修職員会（道徳公開授業２）
Date (from-to) : 2019/07/03
Role : Lecturer
Category : Lecture
Sponser, Organizer, Publisher : 周南市立岐陽中学校

道徳教育推進会議
Date (from-to) : 2019/07/02
Role : Advisor
Category : Others
Sponser, Organizer, Publisher : 山口県教育委員会

研修職員会（道徳公開授業１）
Date (from-to) : 2019/05/22
Role : Lecturer
Category : Lecture
Sponser, Organizer, Publisher : 周南市立岐陽中学校

校内道徳授業研修会
Date (from-to) : 2019/05/16
Role : Lecturer
Category : Lecture
Sponser, Organizer, Publisher : 光市立室積中学校

研修会「萩塾」（講義：「道徳科の授業づくりと評価」）
Date (from-to) : 2019/03/05
Role : Lecturer
Category : Lecture
Sponser, Organizer, Publisher : 萩市教育委員会

授業研修会「克己堂」（指導助言・講演「道徳科およびアクティブ・ラーニングによる授業づくり」）
Date (from-to) : 2019/02/19
Role : Lecturer
Category : Lecture
Sponser, Organizer, Publisher : 柳井市教育委員会

校内道徳勉強会
Date (from-to) : 2018/12/18
Role : Lecturer
Category : Lecture
Sponser, Organizer, Publisher : 周南市立岐陽中学校

山口県教育委員会道徳授業セミナー
Date (from-to) : 2018/11/19
Role : Advisor
Category : Research advise
Sponser, Organizer, Publisher : 下関市立東部中学校

山口県教育委員会道徳授業セミナー
Date (from-to) : 2018/11/16
Role : Lecturer
Category : Lecture
Sponser, Organizer, Publisher : 防府市立国府中学校

校内研修会（道徳教育）
Date (from-to) : 2018/11/14
Role : Advisor
Category : Lecture
Sponser, Organizer, Publisher : 岩国市立川下小学校

ひらめき☆ときめきサイエンス「描画表現活動で「思いやり」のかたちを体感してみよう」
Date (from-to) : 2018/11/03
Role : Lecturer
Category : Seminar
Sponser, Organizer, Publisher : 日本学術振興会

山口県教育委員会道徳授業セミナー
Date (from-to) : 2018/11/02
Role : Lecturer
Category : Lecture
Sponser, Organizer, Publisher : 岩国市立岩国西中学校

校内研修会（道徳教育）
Date (from-to) : 2018/10/17
Role : Lecturer
Category : Research advise
Sponser, Organizer, Publisher : 岩国市立川下小学校

校内研修会（道徳教育）
Date (from-to) : 2018/10/03
Role : Advisor
Category : Research advise
Event, Program, Title : 下関市立東部中学校

「やまぐちっ子の心を育む道徳教育」プロジェクトに係る公開授業及び研究協議
Date (from-to) : 2018/09/27
Role : Lecturer
Category : Research advise
Sponser, Organizer, Publisher : 岩国市立岩国西中学校

小中連携授業研修会
Date (from-to) : 2018/09/26
Role : Lecturer
Category : Research advise
Sponser, Organizer, Publisher : 光市立室積中学校

「やまぐちっ子の心を育む道徳教育」プロジェクトに係る公開授業及び研究協議
Date (from-to) : 2018/09/19
Role : Lecturer
Category : Research advise

道徳教育推進会議
Date (from-to) : 2018/08/29
Role : Advisor
Category : Others
Sponser, Organizer, Publisher : 山口県教育委員会

熊毛中学校校区拡大学校運営協議会
Date (from-to) : 2018/08/01
Role : Advisor
Category : Research advise
Sponser, Organizer, Publisher : 周南市立熊毛中学校

校内研修会（「特別の教科道徳の指導と評価について）
Date (from-to) : 2018/07/27
Role : Lecturer
Category : Lecture

小中一貫教育研究発表大会
Date (from-to) : 2018/06/29
Role : Advisor
Category : Research advise
Sponser, Organizer, Publisher : 山口大学教育学部附属小・中学校

研修講座（「考え、議論する道徳授業づくりの工夫－授業づくりシートの活用を通して－）
Date (from-to) : 2018/06/25
Role : Lecturer
Category : Lecture
Sponser, Organizer, Publisher : やまぐち総合教育支援センター

校内研修会（「道徳科［道徳の時間］における生徒の評価について）」
Date (from-to) : 2018/06/18
Role : Advisor
Category : Research advise
Sponser, Organizer, Publisher : 下関市立東部中学校

校内研修会（「道徳科［道徳の時間］における生徒の評価について）」
Date (from-to) : 2018/05/23
Role : Panelist
Category : Research advise
Sponser, Organizer, Publisher : 下関市立東部中学校

校内道徳授業研修会
Date (from-to) : 2018/05/17
Role : Lecturer
Category : Lecture
Sponser, Organizer, Publisher : 光市立室積中学校

名陵中学校校区第２回小中合同研修会
Date (from-to) : 2018/05/09
Role : Lecturer
Category : Lecture
Sponser, Organizer, Publisher : 下関市立名池小学校

長期研修教員第５回自主学習会「道徳教育における主体的・対話的で深い学びとは」
Date (from-to) : 2018/03/07
Role : Lecturer
Category : Research advise
Sponser, Organizer, Publisher : やまぐち総合教育支援センター

校内研修会（道徳教育）「道徳科の評価について」
Date (from-to) : 2018/02/21
Role : Lecturer
Category : Research advise
Sponser, Organizer, Publisher : 山口市立宮野中学校

校内研修会（道徳教育）
Date (from-to) : 2018/02/14
Role : Advisor
Category : Research advise
Sponser, Organizer, Publisher : 周南市立熊毛中学校

やまぐち教育フォーラム分科会「いま押さえておきたい！「道徳科」の授業づくり－ここが大切、役割演技－」
Date (from-to) : 2018/02/02
Role : Lecturer
Category : Lecture
Sponser, Organizer, Publisher : やまぐち総合教育支援センター

校内研修会（道徳教育）
Date (from-to) : 2018/01/24
Role : Advisor
Category : Research advise
Sponser, Organizer, Publisher : 下関市立向山小学校

校内研修会（道徳教育）
Date (from-to) : 2018/01/17
Role : Advisor
Category : Research advise
Sponser, Organizer, Publisher : 柳井市立余田小学校

生徒対象の講演会（いじめ問題を考える）及び校内研修会（生徒指導）
Date (from-to) : 2018/01/15
Role : Lecturer
Category : Lecture
Sponser, Organizer, Publisher : 周防大島町立久賀中学校

校内研修会（道徳教育）
Date (from-to) : 2017/11/22
Role : Advisor
Category : Research advise
Sponser, Organizer, Publisher : 下関市立東部中学校

マイスクール公開講座「主体的・対話的で深い学びのある授業の創造」
Date (from-to) : 2017/11/16
Role : Lecturer
Category : Lecture
Sponser, Organizer, Publisher : 福岡県朝倉市立十文字中学校

やまぐちっ子の心を育む道徳教育セミナー
Date (from-to) : 2017/11/13
Role : Lecturer
Category : Lecture
Sponser, Organizer, Publisher : 山口県教育委員会，下松市立下松中学校

ひらめき☆ときめきサイエンス「表現活動で「思いやり」のかたちを体感してみよう
Date (from-to) : 2017/11/03
Role : Lecturer
Category : Seminar
Sponser, Organizer, Publisher : 日本学術振興会

校内研修会（道徳教育）
Date (from-to) : 2017/10/25
Role : Advisor
Category : Research advise
Sponser, Organizer, Publisher : 下関市立東部中学校

長期研修教員公開授業実践（道徳教育）
Date (from-to) : 2017/10/12
Role : Advisor
Category : Research advise
Sponser, Organizer, Publisher : やまぐち総合教育支援センター，周南市立勝間小学校

やまぐちっ子の心を育む道徳教育セミナー
Date (from-to) : 2017/10/06
Role : Lecturer
Category : Lecture
Sponser, Organizer, Publisher : 山口県教育委員会，柳井市立余田小学校

校内研修会（道徳教育）
Date (from-to) : 2017/10/04
Role : Advisor
Category : Research advise
Sponser, Organizer, Publisher : 美祢市立嘉万小学校

光市教育研究会小学校特別活動部会
Date (from-to) : 2017/09/27
Role : Lecturer
Category : Lecture
Sponser, Organizer, Publisher : 光市立浅江小学校

柳井市中学校教育研修会夏季研修会（総合的な学習の時間）
Date (from-to) : 2017/08/25
Role : Lecturer
Category : Lecture
Sponser, Organizer, Publisher : 柳井市教育委員会

光市教育研究会専門部会（小学校特別活動部会）
Date (from-to) : 2017/08/23
Role : Lecturer
Category : Lecture
Sponser, Organizer, Publisher : 光市教育委員会

校内研修会（道徳教育）
Date (from-to) : 2017/08/22
Role : Advisor
Category : Research advise
Sponser, Organizer, Publisher : 柳井市立余田小学校

下松市中学校教職員夏季研修会（道徳教育）「効果的な道徳の時間の指導方法について」
Date (from-to) : 2017/08/18
Role : Lecturer
Category : Lecture
Sponser, Organizer, Publisher : 下松市教育委員会

校内研修会（道徳教育）
Date (from-to) : 2017/06/22
Role : Advisor
Category : Research advise
Sponser, Organizer, Publisher : 下松市立下松中学校

ひらめき☆ときめきサイエンス「表現活動で「思いやり」のかたちをたいかんしてみよう」
Date (from-to) : 2016/11/03
Role : Lecturer
Category : Seminar
Sponser, Organizer, Publisher : 日本学術振興会

Media Coverage

中学校道徳教科書編集会議
Date : 2019/09/16
Publisher, broadcasting station: 東京書籍株式会社
Others